تأسست مدرسة مؤسسة المستقبل على المبادئ وتسترشد بنور سري أوروبيندو والأم. وبالتالي ، فإن الهدف هو تنظيم بيئة وجو يوفر الإلهام والتسهيلات لممارسة وتطوير الجوانب الأساسية للشخصية: الجسدية والحيوية والعقلية والنفسية والروحية. امتحانات التعليم الثانوي (ICSE - السنة 10) وشهادة المدرسة الهندية (ISC - السنة 12) التي أجراها مجلس امتحانات شهادة المدرسة الهندية (CISCE). المنهج الدراسي في المستويات الدنيا مرن ويستند إلى تنمية المهارات ويهدف إلى إثارة الاهتمام بالطفل ، "حب العمل وإرادة التقدم". في المستويات العليا يتم اتباع منهج ICSE و ISC. يتم تقديم مجالات العلوم الإنسانية والتجارة والعلوم على مستوى مركز الدراسات الدولي يتم تزويد الطلاب الكبار بإرشاد مهني منظم يساعد الأطفال على فهم مواهبهم وتوجيهها بشكل أفضل. يتم عقد جلسات مختلفة حول الإرشاد المهني من قبل منظمات الإرشاد المهني ذات السمعة الطيبة على الصعيدين الوطني والدولي.
تعتقد المدرسة أن التعليم القيم والأنشطة المشتركة للمناهج الدراسية والتربية البدنية لا تقل أهمية عن المساعي الأكاديمية. المشاركة في فصول النشاط المناهج الدراسية والنوادي ، حيثما ينطبق ذلك ، والتعليم القيم والتربية البدنية إلزامية.
