"স্কুল দুটি অধিবেশন চলমান। বিদ্যালয়ের শক্তি বর্তমানে 716। অভিনব শিক্ষার্থীরা সর্বদা সর্বক্ষেত্রে বিদ্যালয়ে বছর বছর ধরে বিজয়ী হয়েছে। এসএসসি পরীক্ষাটি প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষার চূড়ান্ত বিন্দু। মহারাষ্ট্রে এটি স্কুল ক্যারিয়ারের সর্বোচ্চ পয়েন্ট হিসাবে বিবেচিত হয় শিক্ষার্থীরা এসএসসেক্সামের "মেধা তালিকা" এ দেখিয়ে আমাদের প্রতিষ্ঠানকে গর্বিত করেছে। সহ-পাঠ্যক্রমিক ক্রিয়াকলাপের ক্ষেত্রে, শিক্ষার্থীরা আন্তর্জাতিক স্তরেও জ্বলজ্বল করে। শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন খেলাধুলায়ও দক্ষতা অর্জন করেছে ur আমাদের স্কুল শিক্ষার্থীদের কল্যাণ নিয়ে উদ্বিগ্ন এবং আমাদের শিক্ষার্থীদের জন্য উপকারী নতুন পদ্ধতি অবলম্বন করতে আগ্রহী এবং সর্বদা আরও উচ্চতা অর্জনে সচেষ্ট থাকবে। বিদ্যালয়টি আলোকিত ব্যবস্থাপনা এবং দুর্দান্ত স্কুল কমিটি করেছে t এটি যথাযথভাবে বলা হয় "একবার শিক্ষক সর্বদা একজন শিক্ষক"। আমি মনে করি যে সমস্ত শিক্ষক আমাদের গুরুকুল শিক্ষাব্যবস্থার উত্তরাধিকার দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়েছেন। আমি বিগত ৩৫ বছর ধরে শিক্ষাক্ষেত্রে আছি এবং আমার বাল্যকাল থেকেই অপ্রত্যক্ষভাবে এর সাথে যুক্ত ছিলাম কারণ আমার দাদা মুম্বাইয়ের একটি নামী সামাজিক সংগঠন মারাঠা মন্দিরের প্রতিষ্ঠাতা সদস্য ছিলেন যা সমগ্র মহারাষ্ট্রের পাশাপাশি মহারাষ্ট্রের অনেক স্কুল পরিচালনা করে জ্ঞানপীঠ পরীক্ষা। আমার কাছে শিক্ষা কেবল শিক্ষাবিদই নয়, সংবেদনশীল, মানবিক ব্যক্তি তৈরি করা। দুর্ভাগ্যক্রমে সামাজিক অবস্থার পাশাপাশি গলা কাটা প্রতিযোগিতার কারণে কলেজে চিহ্ন এবং ভর্তির জন্য একটি ইঁদুরের প্রতিযোগিতা রয়েছে। অবশ্যই তারা গুরুত্বপূর্ণ তবে কোথায় মূল্যবান শিক্ষাগ্রহণ যা জীবনের চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হওয়ার জন্য একটি শক্তিশালী পা রাখে। আমার কাছে শিক্ষা শিক্ষার্থীদের জন্মগত প্রতিভা বিকাশ করছে এবং তাদের উপলব্ধি করে তুলছে যে জীবন নিজেই একটি বড় চ্যালেঞ্জ এবং গন্তব্যের চেয়ে যাত্রা আরও গুরুত্বপূর্ণ। আমার জন্য শিক্ষা আমাদের ছাত্রদের আমাদের সংস্কৃতি, আমাদের মূল্যবোধ, আমাদের .তিহ্য শেখাচ্ছে, তাদের শক্তি এবং ত্রুটিগুলি সনাক্ত করতে এবং তাদেরকে সমস্ত বিষয় এবং প্রয়োজনীয় দক্ষতার বুনিয়াদি জ্ঞান দিয়ে সজ্জিত করছে। ভারতে আমাদের প্রচুর প্রতিভা ও সম্ভাবনা রয়েছে। আমাদের দেশে মস্তিষ্কের ড্রেন দেখে আমি বিরক্ত বোধ করি। আমাদের বেশিরভাগ শিক্ষার্থীর জীবনের চূড়ান্ত লক্ষ্য বিদেশে গিয়ে বস্তুবাদী আনন্দ নিয়ে চলছে। আসলে আমি এমন কিছু পিতামাতাকে দেখেছি যারা তাদের সন্তানদের এমনভাবে গড়ে তুলেছিল যে তাদের বলা হয় যে বিদেশে বসানোই জীবনের সেরা লক্ষ্য। আমি অনুভব করি যে আমাদের পড়াশোনা, শিল্প, খেলাধুলা, সংস্কৃতি, সামাজিক প্রতিশ্রুতিবদ্ধ না হোক এবং আমাদের যা ইচ্ছা, তার ছোঁয়াছুটি এবং কাহিনী অনুসারে করা সমস্ত অভিজ্ঞতা রীতিনীতি হোক না কেন আমাদের সমস্ত অভিজ্ঞতা শিক্ষার্থীদের দেওয়া উচিত। শিক্ষার্থীরা এটিকে তাদের পদক্ষেপে নিতে দিন এবং তাদের নিজস্ব পদ্ধতিতে সমস্যা সমাধান শিখুন। আমি মনে করি তারা সার্বক্ষণিক চামচ খাওয়ানোর চেয়ে আরও ভাল উপায়ে তাদের নিজস্ব দক্ষতা অন্বেষণ করতে শিখবে। জীবনের প্রতিটি পদক্ষেপে আমার কাছে শৃঙ্খলা হ'ল আমাদের সমস্ত সমস্যার একমাত্র এবং সেরা সমাধান। আমি নিশ্চিত আমরা যদি পুনেতে ট্রাফিক নিয়ম মেনে চলি তবে আমাদের অর্ধেক সমস্যা অদৃশ্য হয়ে যাবে। আমি আন্তরিকভাবে অনুভব করছি যে শিক্ষার্থীদের কমপক্ষে দুই বছরের জন্য বাধ্যতামূলক সামরিক প্রশিক্ষণ গ্রহণ করা উচিত যাতে এটি এমন শৃঙ্খলা সৃষ্টি করে যা আমাদের ছাত্রদের কঠিন এবং জীবনের যে কোনও চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হতে প্রস্তুত করে তোলে। আজ কোথাও আমি অনুভব করছি যে আমরা আমাদের বাচ্চাদের অত্যধিক সুরক্ষিত করছি। আমাদের শিক্ষার্থীদের শেখার সমস্ত অভিজ্ঞতা প্রদান করতে হবে। আমাদের কতজন শিক্ষার্থী গণপরিবহনে ভ্রমণ করেছেন? যদি আমরা আমাদের শিক্ষার্থীদের প্রতিদিন স্কুলে যাতায়াত করতে একটি গাড়ি এবং ড্রাইভারকে দিই তবে তারা কীভাবে জ্বালানী সংরক্ষণ শিখবে? উপসংহারে আমি বলতে চাই যে আমরা সবাই হাত মিলিয়ে প্রথমে আমরা যা প্রচার করি তা অনুশীলন করি। আসুন আমরা প্রাপ্তবয়স্ক প্রাপ্তবয়স্ক হিসাবে শৃঙ্খলাবদ্ধ থাকি, পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতা এবং আমাদের পরিবেশ সম্পর্কে উদ্বিগ্ন হই, বিনীত ও বিনয়ী হই, সামাজিক প্রতিশ্রুতি আসার সময় সদয় ও উদার হই, আমাদের সংস্কৃতি, traditionতিহ্য এবং মূল্যবোধকে সম্মান করি এবং সর্বোপরি আমাদের দেশের জন্য গর্বিত হই এবং নিজেকে জিজ্ঞাসা করি প্রশ্নটি আমরা দায়িত্বশীল নাগরিক হিসাবে আমাদের দেশের জন্য কী করছি? এবং তারপরে আমি নিশ্চিত যে আমাদের ছাত্ররা অবশ্যই আমাদের পদক্ষেপগুলি অনুসরণ করবে। জয় হিন্দ!
শিক্ষাবিদদের পাশাপাশি স্কুলটি খেলাধুলা, শিল্প ও নৈপুণ্য, সংগীত, প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার মতো সমস্ত ক্ষেত্রে তার ছাপ ফেলেছে।
