Indien, das Land der großen Führer, Kulturen, Werte und Tugenden, bietet Einblicke in das unglaubliche Indien in allen Bereichen. Die Bildung in Indien hat sich in den letzten sieben Jahrzehnten allmählich, aber phänomenal entwickelt. Lassen Sie uns entdecken, wie sich die Landschaft der Pädagogik in Indien nach der Zeit der Republik verändert hat und sich in ihre heutige Form verwandelt hat.
Das gegenwärtige oder moderne Lernsystem wurde 1820 von Lord Thomas Babington von den Briten in Indien eingeführt. Obwohl der Lehrplan auf das Studium von Fächern wie Naturwissenschaften und Mathematik beschränkt war, wurde die englische Sprache in den Lehrplan aufgenommen. Aber die Zugkraft der Bildung gewann nach der Unabhängigkeit an Fahrt, als die Pädagogik, die nur für die Elite der Gesellschaft gedacht war, allen zugänglich gemacht wurde.
Alphabetisierungsgrad
Als die britische Herrschaft 1947 endete, lag die Alphabetisierungsrate Indiens bei nur 12 %. Und die Rate ist bei der Volkszählung 74 auf rund 2011 % gestiegen. Nach der Volkszählung von 2011 betrug die Alphabetisierungsrate Indiens 74.04 %, davon 82.14 % bei Männern und 65.46 % bei Frauen.
Gründung von Bildungseinrichtungen
Ein wichtiger Faktor, der zur Verbesserung der Zugänglichkeit von Bildung beigetragen hat, ist die Einrichtung von Bildungseinrichtungen (sowohl private als auch öffentliche). Nach der Unabhängigkeit gab es in Indien nur 21 Universitäten, 496 Hochschulen und 5000 weiterführende Schulen. Nach der Unabhängigkeit wurde das erste IIT in den 1950er Jahren gegründet, um den technischen Lernraum in Indien zu fördern. Und derzeit hat die Zahl der Bildungseinrichtungen in Indien exponentiell zugenommen. Es gibt mehr als 14 Lachschulen, 760 Universitäten und 38 Colleges, die die Ausbildung sowohl in technischen als auch in nicht-technischen Studien mit weltweit standardisierten Einrichtungen erweitern.
Recht auf Bildung
Der Right to Education Act oder der Right of Children to Free and Compulsory Education Act wird in der indischen Verfassung erwähnt, die Kindern zwischen 6 und 14 Jahren kostenlose und obligatorische Bildung gewährt. RTE ist ein Gesetz des indischen Parlaments und wurde verabschiedet 2009.
Regierungsinitiativen
Das Bildungsministerium oder das Ministerium für Humanressourcenentwicklung übernimmt die Verantwortung für die Umsetzung der Bildungspolitik im Land. Es stellt die geplante Entwicklung der Bildung sicher, einschließlich der Verbesserung der Qualität der Bildungseinrichtungen des Landes und deren Ausweitung auf die Regionen, in denen die Menschen keinen einfachen Zugang zu Bildung haben. Es setzt auch die nationale Bildungspolitik um.
Die indische Regierung führt weiterhin verschiedene Richtlinien, Stipendien und Initiativen ein, um sicherzustellen, dass Pädagogik nicht nur bereichernd, sondern für alle gleichermaßen zugänglich ist, unabhängig von Kaste oder Glaubensbekenntnis.
Die Meilensteine der Bildung sind kein Tageswachstum, es braucht Jahre des Fortschritts. Die Bildungseinrichtungen des Landes gewährleisten ein moralisch einwandfreies, sozial engagiertes, körperlich gesundes, emotional ausgeglichenes, spirituell orientiertes und kulturell bereichertes Lernen, das die Schüler zu würdigen Bürgern unserer Gesellschaft heranbildet. Viel wurde getan, viel muss getan werden, und wir sind stolz darauf, wie sehr wir in Sachen Bildung gewachsen sind.
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