IB-Schulen in Delhi:
Jantar Mantar, Rotes Fort, Qutb Minar, Lotus-Tempel und die Jama Masjid - wenn die Stadt unzählige kulturelle Ziele hat, ist dies auch die Kultur und der Geschmack der Menschen in der Stadt. Delhi ist auch eine begabte Stadt, die für einige der besten Bildungseinrichtungen bekannt ist, die die Eltern in Verwirrung bringen, welche sie für ihre Zauberkinder wählen sollen. Edustoke macht dem ein Ende, indem es eine gut gemachte vollständige Liste der besten IB-Schulen in Delhi Registrieren Sie sich jetzt bei uns, um persönlichere Informationen zu erhalten.
Top IB Schulen in Delhi:
Eine Stadt der Museen - Nationalmuseum, Philateliemuseum, Puppen- und Handwerksmuseum ... die Liste geht weiter. Delhi ist auch bekannt für eine weitere wichtige Sache, die genau wie ihre Museen eine längere Liste hat. Schulen ist es! Edustoke versucht, Ihnen die Liste aller Top-IB-Schulen in Delhi zur Verfügung zu stellen, indem alle erforderlichen Details sorgfältig geprüft und abgebaut werden. Erhalten Sie jetzt bei Edustoke Zugriff auf Ihre personalisierte Liste.
Liste der besten und besten IB-Schulen in Delhi:
Delhi beschwert sich zwar täglich über die Umweltverschmutzung, hält seine Stadt aber mit einigen der schönsten Gärten am Leben, wie dem Buddha Jayanti Park, den Lodhi Gardens usw., was die Menschen nicht daran hindert, die Tatsache zu leugnen, dass Delhi eine wunderschöne, grüne Stadt ist. Diese Stadt ist so rein und beliebt wie einige der besten Schulen in ihr. Edustoke präsentiert Ihnen zu Ihrer Bequemlichkeit die vollständige Liste aller besten IB-Schulen in Delhi. Wählen Sie aus der großen Vielfalt an Schulen, die alle Ihren Wünschen und Voraussetzungen entsprechen. Registrieren Sie sich jetzt bei Edustoke, um professionelle und präzise Unterstützung zu erhalten.
Online-Suche nach International Baccalaureate (IB) Schulen in Indien
Das International Baccalaureate (IB), früher bekannt als International Baccalaureate Organization (IBO), ist eine internationale Bildungsstiftung mit Hauptsitz in Genf, Schweiz, und wurde 1968 gegründet. Sie bietet vier Bildungsprogramme an: das IB Diploma Programme und das IB Career-related Programme für Schüler im Alter von 16 bis 19 Jahren, das IB Middle Years Programme für Schüler im Alter von 11 bis 16 Jahren und das IB Primary Years Programme für Kinder im Alter von 3 bis 12 Jahren.
Das Ziel dieses Programms bestand darin, „eine international anerkannte Hochschulzulassungsqualifikation bereitzustellen, die für die wachsende mobile Bevölkerung junger Leute geeignet ist, deren Eltern Teil der Welt der Diplomatie, internationaler und multinationaler Organisationen waren“, indem standardisierte Kurse und Beurteilungen für Schüler im Alter von 3 bis 19 Jahren angeboten wurden. IB-Programme werden von den meisten Universitäten weltweit anerkannt und in über 400 Schulen in Indien in großen Städten wie Gurgaon, Bangalore, Hyderabad, Noida, Mumbai, Chennai, Pune, Kolkata und Jaipur angeboten. Die meisten der besten und am besten bewerteten Internate in Indien bieten IB-Programme neben DBSE und ICSE als Option für Schüler an. Schüler an IB-Schulen erhalten eine weltweit standardisierte Ausbildung. Einige der beliebtesten IB-Schulen in Indien sind The International School Bangalore (TISB), Indus International School, Dhirubhai Ambani International School, The Doon School, Woodstock, Good Shepherd International School, Pathways Global School, Greenwood High und Oakridge School.
Lehrplan-Mission des International Baccalaureate
Um eine sachkundige Person zu machen
Die IB-Ausbildung ist so organisiert, dass sie den Schülern nicht nur ein breites Wissen vermittelt, sondern auch das Verständnis für bestimmte Disziplinen schärft. Ausgestattet mit einem ausgewogenen und anspruchsvollen akademischen Programm ermöglicht und ermutigt es die Schüler, mehr als ein Fach eingehend zu erforschen: Naturwissenschaften, Mathematik, Kunst, Geisteswissenschaften und natürlich Sprachen. Die Hauptidee des forschenden Lernens besteht darin, sich mit globalen Themen auseinanderzusetzen und darauf abzuzielen, nachdenkliches kritisches Denken zu fördern, während man neugierig ist und seine Fähigkeit trainiert, in realen Situationen Wissen aus dem Gedächtnis anzuwenden. Diese Entwicklung soll lebenslange Lerner hervorbringen, die über das Wissen und die Fähigkeit verfügen, mit den Veränderungen in der sich ständig verändernden Welt Schritt zu halten.
Für eine effektive Kommunikation
Der Kern der IB-Mission ist effektive Kommunikation. Im IB-Programm wird den Schülern beigebracht, sich klar und selbstbewusst in ihrer Muttersprache oder ihren Muttersprachen sowie in weiteren Sprachen auszudrücken, die aus dem Lehrplan ausgewählt wurden. Zusammenarbeit, Präsentationen, Diskussionen und Gedankenaustausch in unterschiedlichen Umgebungen stehen ebenfalls im Mittelpunkt des Lehrplans. Im Kurs „Theory of Knowledge“ (TOK) reflektieren die Schüler die Vermittlung von Wissen aus verschiedenen Perspektiven und Disziplinen. Dieser Fokus auf Mehrsprachigkeit und Dialog befähigt die Schüler, auf der Weltbühne in jeder Umgebung zu kommunizieren.
Interkulturelles Verständnis vermitteln
Der IB-Lehrplan verkörpert eine Wertschätzung der Vielfalt der Kultur und eine Erziehung zur Weltbürgerschaft. Ein solcher Lehrplan fördert die Erforschung und den Respekt kultureller Unterschiede durch die Anerkennung einer gemeinsamen Moral. Im IB-Lernerprofil wird es als „aufgeschlossen“ und „fürsorglich“ hervorgehoben, wodurch sichergestellt wird, dass die Schüler auf das Leben in einer so vernetzten Welt vorbereitet sind. Die Aufnahme globaler Kontexte in den Lehrplan in jedem Fach wird den Schülern helfen, interkulturelles Verständnis zu entwickeln, was bedeutet, dass sie sich sinnvoll mit Themen jenseits nationaler Grenzen auseinandersetzen können und darauf vorbereitet werden, in einer vielfältigen und dynamischen globalen Gesellschaft verantwortungsbewusst und mitfühlend zu handeln.
Wie hilft der IB-Lehrplan in der Hochschulbildung weltweit?
Der IB-Lehrplan legt eine äußerst solide Grundlage für schulische Leistungen innerhalb und außerhalb der Hochschulbildung. Aufgrund seiner strengen akademischen Anforderungen legt IB großen Wert auf das Denken, während der interdisziplinäre Lernansatz dafür sorgt, dass IB-Studenten an Universitäten weltweit sehr gefragt sind. IB fördert unabhängige Forschung, analytische Fähigkeiten und interdisziplinäres Lernen, was für den Erfolg der Hochschulbildung sehr relevant ist. Der erweiterte Aufsatz ist einer der integralen Bestandteile des IB-Diplomprogramms, in dem der Schüler ein Thema seiner Wahl eingehend erforscht und seine Schreib- und Recherchefähigkeiten entwickelt.
Darüber hinaus bereichert der globale Charakter des IB-Lehrplans die Ausbildung, da er mit interkulturellem Verständnis und der Beherrschung mehrerer Sprachen einhergeht, was die Schüler für den Umgang mit unterschiedlichen und internationalen Lernumgebungen rüstet. Universitäten erkennen den Schwerpunkt des IB auf eine umfassende Entwicklung an, die Führungsqualitäten, Kreativität und gemeinnützige Arbeit einschließt. IB-Absolventen sind dadurch nicht nur akademisch vorbereitet, sondern auch sozial bewusst und anpassungsfähig, was ihre Aussichten auf Erfolg in der Hochschulbildung weltweit verbessert.
Fächer und Prüfungsstruktur der IB-Schulen
Der IB-Lehrplan ist in sechs Fächergruppen gegliedert: Alle bieten eine ausgewogene und breite Ausbildung; die Schüler belegen normalerweise, aber nicht notwendigerweise, ein Fach aus jeder dieser Gruppen:
Muttersprache: Sprache und Literatur
Spracherwerb (Zweitsprache),
Individuen und Gesellschaften (Geisteswissenschaften)
Naturwissenschaften(Biologie, Chemie, Physik),
Mathematik
Kunst oder ein anderer anerkannter Kurs in einem anderen Bereich.
Neben diesen Fächern besteht der IB-Kernlehrplan auch aus TOK (Theory of Knowledge) sowie EE (Extended Essay) und CAS.
Prüfungsstruktur
Die Prüfungen bestehen aus internen Beurteilungen in Form von Projekten, Aufsätzen und Laborarbeiten sowie externen Beurteilungen in Form von schriftlichen Prüfungen. Ihre Leistungen messen diese verschiedenen Fähigkeiten, von Analyse, Anwendung und Problemlösung bis hin zu einem abschließenden IB-Diplom.
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