Auswirkungen des IB-Lehrplans auf die Schüler
Das International Baccalaureate (IB) prägt die Schüler und vermittelt ihnen gleichzeitig einen starken und intensiven, erkundungsorientierten Denkansatz.
Dieser Lehrplan zielt auf die Entwicklung eines vollständigen Schülers ab, wobei die akademische Ausbildung durch künstlerisches Können, körperliche Betätigung und gemeinnützige Arbeit ausgeglichen wird und so zu vielseitigen Persönlichkeiten wird.
Allerdings vermitteln IB-Programme den Schülern die Fähigkeit, hervorragende Forschungs- und Schreibleistungen zu erbringen und sie auf höhere Bildungsanforderungen vorzubereiten.
Darüber hinaus entwickelt das IB ein kulturelles Bewusstsein und eine internationale Denkweise, sodass die Schüler lernen, die Vielfalt der Perspektiven – eine wesentliche Stärke in unserer komplexen Welt – wertzuschätzen.
IB-Absolventen werden weltweit für ihre akademischen Leistungen hoch geschätzt
IB bringt unabhängige und belastbare Lernende hervor, die bereit sind, in einer sich zunehmend schnell verändernden Welt zu arbeiten.
Wie ist die IB-Prüfung aufgebaut?
Das Muster der IB-Prüfung wird die Fähigkeiten der Schüler auf ein hohes Maß an Verständnis und Können in einer Vielzahl von Fächern testen. Daher umfasst die Liste der IB-Schulen in Mumbai die Dhirubhai Ambani International School, die nach dem international anerkannten Lehrplan arbeitet, der in drei Kernprogramme unterteilt ist, nämlich PYP, MYP und DP.
Das am häufigsten belegte DP ist das für Gymnasiasten, das in sechs Fächergruppen angeboten wird: Sprache und Literatur, Spracherwerb, Individuen und Gesellschaften, Naturwissenschaften, Mathematik und Künste. Zusätzlich zu den Fachprüfungen.
Das IB DP legt neben den Fachprüfungen Wert auf drei Kernkomponenten, nämlich das Extended Essay, eine 4,000 Wörter lange unabhängige Forschungsarbeit; Theory of Knowledge (TOK); und Creativity, Activity, and Service (CAS), das die Schüler dazu anhält, sich außerhalb akademischer Sphären weiterzuentwickeln.
Die Prüfungen finden normalerweise Ende Mai oder November statt. Die Schüler werden sowohl durch interne Prüfungen (Aufsätze, Präsentationen und Projekte) als auch durch externe Prüfungen (Abschlussprüfungen) geprüft, die von IB-Prüfern auf der ganzen Welt bewertet werden.
Die Bewertung erfolgt kriterienbasiert und prüft die Beherrschung der Fachinhalte und die Fähigkeit zum kritischen Denken. Die Punktzahl liegt zwischen 1 und 7. Erfolgreiche Prüfungen führen in der Regel zu guten Platzierungen an Universitäten auf der ganzen Welt.
Drei wichtige Stärken der IB-Schulen
Lehrmethode
Die Stärke der IB-Schulen liegt in ihrer erkenntnisorientierten und schülerzentrierten Unterrichtsweise. IB rät vom Auswendiglernen ab und konzentriert sich mehr auf das Finden realer Probleme und den Einsatz des eigenen kritischen Denkens. Eine solche Struktur inspiriert die Schüler zu einem tieferen Verständnis der Themen, was letztendlich zu besseren Ergebnissen im Unterrichtsstoff führt.
Global orientiert
Die internationale Ausrichtung ist ein weiteres Merkmal, das die IB-Schulen auszeichnet. Das IB-Programm ermutigt seine Schüler, sich mit verschiedenen Kulturen, Perspektiven und Weltthemen auseinanderzusetzen und prägt so eine umfassende Weltanschauung, die es den Lernenden ermöglicht, in der global vernetzten Umgebung erfolgreich zu sein.
Kommunikationsfähigkeit
IB-Schulen legen auch großen Wert auf Kommunikationsfähigkeiten. Schon früh werden die Schüler motiviert, Ideen auszudrücken, an Diskussionen teilzunehmen und Gedanken selbstbewusst mündlich und schriftlich mitzuteilen. Der IB-Lehrplan umfasst eine Vielzahl von Projekten und Präsentationen, die Teamarbeit und effektive Kommunikation fördern und den Schülern sehr wertvolle Werkzeuge sowohl für den akademischen Erfolg als auch für die spätere Arbeit an die Hand geben.
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Online-Suche nach International Baccalaureate (IB) Schulen in Indien
Das International Baccalaureate (IB), früher bekannt als International Baccalaureate Organization (IBO), ist eine internationale Bildungsstiftung mit Sitz in Genf, Schweiz, die 1968 gegründet wurde. Sie bietet vier Bildungsprogramme an: das IB Diploma Programme und das IB Career-related Programme für Schüler im Alter von 16 bis 19 Jahren, das IB Middle Years Programme für Schüler im Alter von 11 bis 16 Jahren und das IB Primary Years Programme für Kinder im Alter von 3 bis 12 Jahren. Ziel dieses Programms war es, „eine international anerkannte Hochschulzugangsberechtigung bereitzustellen, die für die wachsende mobile Bevölkerung junger Menschen geeignet ist, deren Eltern Teil der Welt der Diplomatie, internationaler und multinationaler Organisationen waren“, indem standardisierte Kurse und Prüfungen für Schüler im Alter von 3 bis 19 Jahren angeboten wurden. IB-Programme werden von den meisten Universitäten weltweit anerkannt und in über 400 Schulen in Indien in Großstädten wie Gurgaon, Bangalore, Hyderabad, Noida, Mumbai, Chennai, Pune, Kolkata und Jaipur angeboten. Die meisten der besten und am besten bewerteten Internate in Indien bieten neben DBSE und ICSE auch IB-Programme als Option für Schüler an. Schüler an IB-Schulen erhalten eine weltweit standardisierte Ausbildung. Einige der beliebtesten IB-Schulen in Indien sind The International School Bangalore (TISB), Indus International School, Dhirubhai Ambani International School, The Doon School, Woodstock, Good Shepherd International School, Pathways Global School, Greenwood High und Oakridge School.