Das Rishi Valley Education Centre wird von der Krishnamurti Foundation, Indien, betrieben. Es liegt in einem geschützten Tal im Landesinneren des ländlichen Andhra Pradesh, etwa 15 km vom nächsten Flughafen entfernt.n, Madanapalle, und etwa 140 km nordöstlich von Bangalore. Der Standort der Schule, der von Krishnamurti wegen seiner bemerkenswerten Atmosphäre des Friedens und der Gelassenheit ausgewählt wurde, ist eine hügelige Landschaft mit Feldern, regengespeisten Bächen und verstreuten Dörfern, umgeben von alten Granithügeln mit markanten Felsformationen. Die in einem von Dürre betroffenen Gebiet gelegenen Hügelhänge sind von spärlicher Vegetation bedeckt und im Talboden stehen vereinzelt Banyan- oder Tamarindenbäume. ... Mehr erfahren
1926 fuhr der Kollege von Jiddu Krishnamurti, CS Trilokikar, auf seine Bitte hin mit einem Ochsenkarren von Weiler zu Weiler und kaufte Land, bis ein 300 Hektar großer Campus zusammengebaut worden war. Bis 1929 war das meiste Land für das Rishi-Tal erworben worden. Trilokikar nannte das gesamte Becken Rishi Valley, ein Name, der von Legenden über Rishis abgeleitet ist, die vor Tausenden von Jahren in den Hügeln rund um das Tal leben sollen. Bevor das Land jedoch vollständig zusammengebaut war, gab Besant die Idee einer Weltuniversität auf, weil es für sie dringendere Angelegenheiten von nationaler Bedeutung gab, wie zum Beispiel Indiens Heimregelbewegung.
Es befindet sich in einem geschützten Tal im Inneren des ländlichen Andhra Pradesh, etwa 15 km von der nächsten Stadt Madanapalle und etwa 140 km nordöstlich von Bangalore entfernt.
In der Oberschule verlagert sich der Schwerpunkt des Bildungsprogramms auf die Vorbereitung der Schüler im Lehrplan auf die ICSE-Prüfungen (am Ende der 10. Klasse).
Es gibt Traditionen und Kulturen, die im Rishi-Tal einzigartig sind. Einige Praktiken, die die Schule seit über fünfzig Jahren unterhält, sind die Morgenversammlung, Asthachal und Volkstanz. Während der morgendlichen Versammlung versammelt sich dreimal pro Woche die gesamte Schule zum Singen. Kinder lernen traditionelle Gesänge sowie Lieder von Dichtern, die von Kabir bis Rabindranath Tagore reichen und oft von der traditionellen südindischen Trommel, dem Mridangam, begleitet werden. Den Rest der Woche sprechen Schüler, Lehrer und Besucher abwechselnd über verschiedene Themen, die sie interessieren.
F. Gordon Pearce, der Direktor der Rishi Valley School nach dem Zweiten Weltkrieg, kam auf die Idee von Asthachal (Sonnenuntergangspunkt), eine Tradition, die bis heute Bestand hat. Während Asthachal versammeln sich die Kinder auf einer Klippe und sitzen ruhig, während die Sonne untergeht. Es ist eine kurze, aber friedliche Zeit, in der Kinder ruhig nachdenken, die Natur beobachten, träumen oder ihre eigenen Gedanken beobachten können.
Ein amerikanischer Lehrer, David Young, führte den westlichen Volkstanz in die Schule ein. [24] Später führte ein anderer Lehrer, David Horsburgh, den europäischen und amerikanischen Volkstanz ein. Volkstanz oder ': folkie': wie die Schüler es nennen, findet einmal pro Woche statt. Die älteren Schüler unterrichten die Tänze den jüngeren Schülern. Im Laufe der Jahre haben sich die Tänze weiterentwickelt und besuchende Alumni machen normalerweise mit.
Religiöse und kulturelle Feste und Anlässe werden im Rishi-Tal wie Weihnachten, Ugadi, Shivaratri und Makara Sankranti (Pongal) gefeiert, wenn Dorfbewohner kommen und für die Kinder auftreten. Während Makara Sankranti gibt es einen Stier-Tanz, bei dem alle Schüler zusammen mit den Dorfbewohnern und ihren geschmückten Stieren tanzen. Zu solchen besonderen Anlässen erhalten die Schüler ein besonderes Abendessen.
Zu den kulturellen Aktivitäten der Schüler gehören: klassischer indischer Tanz (Bharatnatyam), karnatische Musik, Mridangam, Violine, Tabla und Klavier. Viele wichtige indische Künstler haben im Rishi-Tal gespielt, darunter ML Vasanthakumari (karnatischer Musiker), Amjad Ali Khan (hindustanischer Musiker), Nikhil Banerjee (Sitar-Musiker), Palghat Mani Iyer (Mridangam-Musiker) und Bombay Jayashree (karnatischer Musiker). Die bekannte Choreografin und Tänzerin von Odissi und Bharatanatyam, Oopali Operajita, ist eine ehemalige Studentin des Rishi-Tals, wo sie Bharatanatyam studierte und unter dem Banyan-Baum in Rishi Tals sagenumwobenen Tanzdramen für J. Krishnamurti auftrat. Sie wurde kürzlich von Rishi Valley eingeladen, ein Tanzdrama - The Rishi Valley Dance Drama (aus Kalidasas Kumarasambhavam) - für die Schule zu choreografieren, um eine Tradition des Rishi Valley wiederzubeleben, die seit 35 Jahren ruht.
Zu den Sportarten gehören Fußball, Cricket, Leichtathletik, Basketball und Volleyball, Tennis und Badminton. Das umliegende Wildnisgebiet ist ein ideales Terrain für Kletterer und Freizeitwanderer. Es gibt ein jährliches Leichtathletik-Treffen (": Sports Day" :) und saisonale Fußball-, Cricket- und Basketball-Spiele (umgangssprachlich als ": Externals" bezeichnet) zwischen Rishi Valley und den benachbarten Teams. Der RV Cup ist ein jährliches Fußballturnier für die Jungen und ein Handballturnier für die Mädchen.
Eine Kunsthandwerksabteilung unterrichtet und beschäftigt Schüler in den Bereichen Zimmerei, Töpferei, Weberei, Batik und Bildende Kunst.
* Die oben aufgeführten Gebührendetails sind verfügbare Informationen. Die aktuellen Gebühren können je nach aktuellen Änderungen variieren.
Sie haben ein riesiges Hockeyfeld mit gut ausgebildeten Basketballspielern und einem Kabbadi-Trainer.
Internat, alle Einrichtungen und Regeln sind phänomenal gut
Die Erfahrung hier mit diesem Internat ist unglaublich, wir sind dieser Schule sehr dankbar
Ihre Akademie und ihr Bildungsniveau sind auf dem neuesten Stand, mein Kind hat gute Noten erzielt
Die Infrastruktur der Schule ist sehr ruhig, umgeben von viel Grün
Sie bieten vegetarisches Essen an und das ist sehr hygienisch und lecker
Unser Kind hat sich sehr verbessert, seit es hier in diesem Internat aufgenommen wurde
Wir sind mit der Gesamtausstattung und dem Bildungssystem der Schule zufrieden
Ein gut strukturierter und sehr anspruchsvoller Lehrplan gewährleistet das Verständnis der Studierenden sowohl für konzeptionelles als auch für praktisches Wissen
Match fehlen viele typische Dinge, die andere Schulen haben.
Der Zulassungsprozess der Schule war sehr effizient. Wir haben rechtzeitig eine Antwort auf unsere Fragen erhalten.
Ausgezeichnet
Ich bin sehr zufrieden damit, wie die Schule sowohl Akademiker als auch gemeinsame Aktivitäten gemeinsam verwaltet.