"नाहर इंटरनेशनल स्कूल (NIS) की स्थापना नाहर फाउंडेशन द्वारा की गई थी, जो एक ट्रस्ट बॉम्बे पब्लिक ट्रस्ट एक्ट के तहत पंजीकृत था। स्कूल बोर्ड में विशिष्ट शिक्षाविद् और प्रशासक शामिल हैं। स्कूल बोर्ड स्कूल को नियंत्रित करता है। इसके अलावा, स्कूल में एक सलाहकार परिषद है जिसमें जीवन के विभिन्न क्षेत्रों के पुरुष और महिलाएं शामिल हैं। प्रिंसिपल के पास NIS के शैक्षिक संचालन की पूरी जिम्मेदारी है, जबकि नाहर फाउंडेशन वित्तीय कार्यों के लिए जिम्मेदार है। स्कूल को चार खंडों में विभाजित किया गया है, अर्ली इयर्स फाउंडेशन एसओआर पाठ्यक्रम एक व्यापक कार्यक्रम के माध्यम से हमारे प्रत्येक छात्र को सर्वोत्तम संभव सर्वांगीण शिक्षा प्रदान करने के लिए बनाया गया है। उद्देश्य पूछताछ, आत्मविश्वास, खुले विचारों वाले बच्चों का उत्पादन करना है जो अपने व्यवहार में चिंतनशील, संतुलित और अच्छी तरह से अनुशासित हैं; और बड़े होकर देखभाल करने वाले और जिम्मेदार व्यक्ति सकारात्मक रूप से समाज और दुनिया के साथ जुड़ते हैं। नाहर इंटरनेशनल स्कूल, कैम्ब्रिज इंटरनेशनल एग्जामिनेशन (CIE), कैम्ब्रिज, यूके, ग्रेड X तक के पाठ्यक्रम का अनुसरण करता है और IB के बारहवीं और बारहवीं कक्षा के लिए अंतर्राष्ट्रीय बैचकैलेरी ऑर्गेनाइजेशन (IBO) जिनेवा, स्विट्जरलैंड से संबद्ध IB डिप्लोमा प्रोग्राम प्रदान करता है। इन कार्यक्रमों में दुनिया भर के अग्रणी विश्वविद्यालयों से सबसे बड़ा सम्मान और व्यापक स्वीकृति है। प्राथमिक, प्राथमिक अनुभाग, माध्यमिक अनुभाग और वरिष्ठ माध्यमिक अनुभाग। यह नाहर इंटरनेशनल स्कूल की नीति है कि प्रत्येक छात्र को उचित अवसर प्रदान किया जाना चाहिए। शिक्षा के लिए। एनआईएस समावेशी शिक्षा के सिद्धांतों में विश्वास करता है और नस्ल, पंथ, रंग, लिंग, राष्ट्रीयता, सांस्कृतिक और आर्थिक पृष्ठभूमि या विशेष जरूरतों और प्रतिभाशाली बच्चों के आधार पर भेदभाव नहीं करेगा, और सभी योग्य छात्रों को स्वीकार करना चाहता है जो आवेदन करते हैं। यह मानता है कि प्रत्येक छात्र को सम्मान के साथ व्यवहार किया जाना चाहिए और उचित अधिकार और जिम्मेदारियां दी जानी चाहिए। हम मानते हैं कि छात्र स्कूल के वास्तविक सांस्कृतिक राजदूत हैं और उन्हें कैंपस में और उसके बाहर उचित निर्वासन के माध्यम से स्कूल की नैतिकता को बनाए रखना चाहिए। नाहर इंटरनेशनल स्कूल इसे सामाजिक और वैश्विक प्रतिबद्धता को बढ़ावा देने और विकसित करने के लिए एक कर्तव्य बनाता है। इसके लिए ईमानदारी, सम्मान, जिम्मेदारी और नागरिकता के जीवन मूल्यों पर स्थापित एक पीढ़ी को ऊपर उठाना हमारे छात्रों में यह विश्वास पैदा करना है कि उनकी प्रतिस्पर्धा केवल खुद के साथ है।
