インダス国際小学校 | ニーランカライ、チェンナイ

学校について

インダス早期プログラムは、探究ベースの学習アプローチを通じた学際的教育に重点を置いています。 このカリキュラムは、教師が進行役となり、子供たちが質問し、調査を計画し、さまざまな結果を探求し、信頼できる論理的な結論に達することを奨励します。 私たちは、子どもたちにとって魅力的で刺激的でやりがいのあるカリキュラムを提供します。 高次の思考スキルを使用すると、子供たちは学習内容を分析、総合し、理解することができると同時に、能力やスキルを伝達する能力も高まります。 IELC カリキュラムは次の XNUMX つの学習分野で構成されています。 言語開発 オーラルコミュニケーションのスピーキングとリスニング、簡単な文章の読解と理解、ライティングスキルの促進の基本に集中するこの学習分野は、子供たちが優位に立つことで時代の先を行くのに役立ちます。貪欲に書いたり読んだりし始める。 数的思考 この分野は、子どもたちが、数えたり、並べ替えたり、照合したり、パターンを作成したり、問題を解決したり、図形や尺度を操作したりするなどの論理演算のスキルを伸ばすのに役立ちます。 私たちは、実践的なタスク、物語、歌、ゲーム、想像力豊かな遊びを通じて、強力な数学的基礎を構築できるよう支援します。 また、子供たちが数学を実生活にどのように応用できるかを理解するのにも役立ちます。 理科と社会科（探究単元） 子どもたちは生まれながらに好奇心が旺盛です。 毎日、子どもたちはさまざまな光景や音にさらされ、好奇心を刺激されます。 私たちは、子供たちが周囲の世界を理解し、人生そのものから学ぶために重要な知識、スキル、理解を身につけることができるよう支援します。 個人的、社会的、体育的教育 真のリーダーになるために、子供たちは個人的、社会的、感情的、肉体的な自己の総合的な発達を通じて成功を目指して努力することを学びます。 これは、学習のあらゆる分野で成功する素晴らしい機会を彼らに提供します。 創造的な芸術 芸術を学ぶことは、子供たちが体と心のユニークな統合を経験するのに役立ちます。 したがって、私たちは子供たちに、アート、音楽、ダンス、ロールプレイなどのさまざまな形の創造的な表現を楽しみ、鑑賞することを奨励します。 何が私たちをユニークにしているのですか？ 「偉大なリーダーは生まれるものではなく、作られるものである」 この学校の中心的な考え方は、子供の心、体、精神に焦点を当てた「リーダーシップ」の概念に基づいています。 私たちのリーダーシップ プログラムは、生涯学習、価値観、コミュニケーション、イノベーション、思考などの側面を含む特定の「リーダーシップの鍵」を中心にしています。 これらの鍵は、インダス早期学習センターでの体験学習を通じて促進されます。 「私たちは学校であり、単なる幼稚園ではありません」 認知科学における新しい科学的洞察は、幼児が大人と同じように世界について知り、学ぶことを確立しています。 子どもたちは白紙の状態で生まれてくるわけではありません。 赤ちゃんや幼児でさえ、考え、観察し、推論します。 彼らはベビーベッドの中の科学者なのです！ その結果、学習の旅をはるかに早く開始できるようになります。 IELC は、学習の「重要な窓」を活用するために、評判の高い国際的なカリキュラムに従います。 このカリキュラムを通じて、子供たちは理解を深め、関連知識を獲得し、必要なスキルを習得し、前向きな態度を養います。 「私たちは才能を開発します」 才能はプロセスであるため、人間は生まれながらに才能を持っているわけではありません。 特に音楽、運動感覚、多言語、創造性、数学の分野で、学生が自分の才能を発見し、伸ばすための無数の活動と機会を提供します。 これは、スキルの向上とは別に、子供たちが能動的な学習者、バランスのとれた積極的な人間になるのに役立ち、その後の学業成績の成功に貢献します。 「神経遺伝学的知見の応用」 子供たちは生まれながらにして脳が情報を吸収するための XNUMX つの学習の窓を持っています。 それぞれの「学習の窓」を開発するには重要な期間があり、私たちは情報を使用してプログラムに実装します。 「保護者の強い関与」 私たちは保護者との緊密なパートナーシップを確立すると信じています。 よく構成された保護者の参加プログラムが学校をサポートし、家族を強化し、生徒の学力と成功を高めます。