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スワミヴィヴェカナンダの人づくり教育の目的を達成するプロセスは、小学校で始まります。 受容的な若い心は、真実、美しさ、正直さ、誠実さという理想の成長とともに成長し、繁栄します。それは、実際には、好奇心が学習の渇きと同様に発達する育成の場です。 ビルラ高校（ジュニアセクション）では、子どもの世界の重要な特徴である「遊び」を通じて生徒の全体的な成長に向けて努力しています。 子どもたちの幸せは私たちにとって最も重要なので、学習を多様で楽しいものにするための努力は惜しみません。
アクティビティには次のようなドラマティックスが含まれます。子供たちは、さまざまなロールプレイ、合唱、ダンスの発表、そして隠された潜在能力を開花させるための朗読に取り組みます。 マジック フィンガー - 生徒は、リサイクルされた材料を使用して、見た目にも美しいオブジェクトを作成することが奨励されます。 若いシェフ - 生徒はライフスキルの訓練を受けることに意欲的です。 幼い頃から料理のスキルを学ぶことで、男女平等が促進されます。 レゴとメカノ - ビルディング ブロックとメカノ セットは、目と手の協調を強化し、創造性を刺激して、生徒がユニークなものを作成し、発見学習を通じてそれについて知るよう動機づけます。 ヨガと屋外ゲーム - 学生は瞑想と簡単なヨガのポーズを練習し、その後、成長中の筋肉を強化し調子を整えるさまざまな屋外ゲームを行います。 クイズ - 生徒が一般知識を磨くことに強い関心を持てるように、クイズの基礎は初等レベルで築かれます。 人形劇 - 人形の作り方と人形劇の芸術が生徒たちに教えられています。 また、糸を使って人形を制御する方法も教えられます。 上記とは別に、生徒たちは陶芸、チェス、ズンバ、武道にも触れられます。
