SEKOLAH MENENGAH KANAN GURU NANAK KHALSA, 30B, Sektor 30, Chandigarh - Yuran, Semakan, Butiran Kemasukan

GURU NANAK KHALSA SEKOLAH MENENGAH

•   Jenis Sekolah: Sekolah Co-Ed
• Lembaga: CBSE
•   Sehingga Gred: 12
•    Butiran Fee:  ₹ 81 **** / Tahun
•   telefon:   +91 172 ***
•   E-mel:   gurunana **********
•    alamat: 30B, Sektor 30-B, 30B, Sektor 30
•   Location: Chandigarh, Punjab
• Mengenai Sekolah: Sekolah Menengah Guru Nanak Khalsa Sr adalah gabungan CBSE, ko-pendidikan, Kerajaan. dibantu Sekolah yang mempunyai reputasi yang kaya. Sekolah didirikan pada hari yang baik pada Baisakhi 13 April 1965 dan berjaya menamatkan 50 tahun. Sekolah ini terletak di kawasan seluas 5.772 ekar. Keseluruhan kekuatan pelajar sekolah adalah 1720. Pelajar di Sekolah Menengah Guru Nanak Khalsa Sr. diberi kebebasan untuk berekspresi diri dan digalakkan untuk berfikir sendiri. Dalam suasana progresif di zaman moden ini, usaha kami di Sekolah Menengah Guru Nanak Khalsa Sr. untuk melengkapkan anak-anak dengan set nilai yang sangat diperlukan untuk melahirkan individu yang seimbang. Mereka diberi banyak peluang untuk ekspresi diri sehingga mereka belajar memikul tanggungjawab dalam kehidupan sehari-hari. Penekanan diberikan pada kualiti seperti keyakinan diri dan kebenaran terhadap diri sendiri dan masyarakat. Sekolah ini mempunyai makmal komputer berhawa dingin yang lengkap. Ia mempunyai perpustakaan yang lengkap. Sekolah ini mempunyai Sistem Rumah. Ia diedarkan ke dalam empat rumah iaitu 1. Rumah Sahibzada Ajit Singh 2.Sahibzada Jujhar Singh 3.Sahibzada Zorawar Singh House 4.Sahibzada Fateh Singh House. Pengasingan pelajar menjadi bahagian A, B, C. pelbagai kelas dilakukan untuk memastikan pemerataan budak lelaki dan perempuan di semua kelas. Kepentingan tidak hanya diberikan kepada semangat persaingan dalam akademik dan aktiviti ekstrakurikuler tetapi juga penglibatan pelajar dari hari ke hari dalam menjaga disiplin dan premis oleh rumah yang bertugas selama seminggu. Sistem ini mengajar mereka untuk memikul tanggungjawab dan mengembangkan rasa kekitaan terhadap alma-meter mereka.