Pendekatan berpusatkan kanak-kanak dan bukannya berpusatkan guru. Falsafah dan kaedah berasaskan Montessori yang kukuh juga menggabungkan amalan terbaik daripada falsafah awal kanak-kanak yang lain. Tumpuan yang kuat pada kurikulum berstruktur. Metodologi yang menanamkan rasa tujuan dan minat untuk bekerja keras dalam diri anak. Penyepaduan yang ketat antara objektif kurikulum, bahan, aktiviti. Wujudkan kesedaran sosial supaya dunia boleh menjadi tempat tinggal yang lebih baik, dengan kata lain memupuk kemahiran sosial dan nilai yang menjadikan mereka manusia yang baik bermula!!!!!