"Pendekatan berpusatkan pelajar telah diadopsi. Di Sekolah St Stephen, kami memanfaatkan potensi pelajar dalam persekitaran yang merangsang akademik berdasarkan sistem antarabangsa bertaraf dunia. Pendekatan berpusatkan pelajar yang kami ikuti meletakkan pelajar di tengah-tengah proses pembelajaran. Pelajar memainkan peranan aktif di bilik kelas, mengambil setiap tanggungjawab untuk belajar mereka dan mengembangkan kemahiran berfikir secara bebas. Kepentingan diberikan kepada setiap kanak-kanak untuk mendorong perkembangan ciri-ciri yang diperlukan untuk motivasi belajar sepanjang hayat, penilaian kendiri, penilaian rakan sebaya , pengurusan masa bentuk pengajaran yang berbeza seperti penyoalan mendalam, tinjauan diri, tinjauan rakan sebaya, komen daripada komen, memahami dan mempunyai akses kepada tujuan dan objektif, memahami langkah seterusnya dan pembelajaran kolaboratif.
