குழந்தைப்பருவம் நம்முடைய கரடுமுரடான பூமிக்கு நடுவே சொர்க்கத்தின் ஏதோவொன்றைக் கொண்டுவருகிறது ”ஒருவேளை இந்த பூமியில் உள்ள“ ஏதோ பரலோகம் ”பள்ளியாக இருக்க வேண்டும், இது மிகவும் துடிப்பான மற்றும் உற்சாகமான இடமாக இருக்க வேண்டும். ஒரு குழந்தை ஒரு நேர்மறையான சொத்து மற்றும் விலைமதிப்பற்றது தேசிய வளத்தை நேசத்துடனும், வளர்க்கவும், மென்மையுடனும், அக்கறையுடனும், ஆற்றலுடனும் வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும் ”, மேலும் இந்த இலக்கை அடைய ஒரு சிறந்த கல்வி முறை அடிப்படை தேவை. நல்ல கல்வி என்பது மனித ஆளுமையை அதன் அனைத்து பரிமாணங்களிலும் வளர்க்கும் ஒரு செயல்முறையாகும் - அறிவுசார், உடல், சமூக, தார்மீக மற்றும் ஆன்மீகம்- இது ஒட்டுமொத்த சமூகத்தின் கூட்டு முயற்சியால் மட்டுமே அடைய முடியும்.இது நம் குழந்தைகளைப் பார்க்க போதுமானதாக இல்லை வெற்றுக் கப்பல்களாக, உண்மைகள், திறன்கள் மற்றும் அறிவு ஆகியவற்றால் நிரப்பப்பட வேண்டும். அவை தொடு காகிதத்தைத் தூண்டுவதற்கும், அவற்றைச் சுற்றியுள்ள உலகம் எப்படி, ஏன் செயல்படுகிறது என்பதைப் பற்றி சிந்திப்பதில் ஆர்வத்தைத் தூண்டுவதற்கும் காத்திருக்கும் தீப்பிழம்புகள். தேசிய வளர்ச்சி, உயிர்வாழ்வு மற்றும் சிறந்த உலக ஒழுங்கிற்கு பங்களிப்பு செய்வதற்கான ஒரே வழி தரமான கல்வி. சமுதாயத்தின் மாறிவரும் தேவைகள் மற்றும் அபிலாஷைகளுடன் கல்வி முறை மாற்றப்பட்டு மாற்றியமைக்கப்படுகிறது. இந்திய கல்வி முறைக்கு உறுதியான அடித்தளம் உள்ளது. இது தொடர்புடைய உள்ளடக்கத்தை ஒருங்கிணைத்து, உலகளாவிய தேவைகளுக்கு ஏற்ப மற்றும் ஒவ்வொரு கற்பவரின் தனித்துவமான தன்மையை அடையாளம் காணும் முறைகளில் புதுமைகளை அறிமுகப்படுத்துகிறது. ஆக்கபூர்வமான மற்றும் சுயாதீனமான சிந்தனை திறனின் முக்கியத்துவத்தை உணர்ந்து, ஒரு குழந்தை மையப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் செயல்பாட்டு அடிப்படையிலான செயல்முறை அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, இங்கே பால்ட்வின்ஸில்.
