கல்வி குழந்தைகளுக்கு எப்படி சிந்திக்க வேண்டும், என்ன சிந்திக்க வேண்டும் என்று கற்பிக்க வேண்டும் ”- இது ஒரு நூற்றாண்டுக்கு முன்பு இந்த நிறுவனத்தின் அடித்தளம் அமைக்கப்பட்ட கட்டளை. இந்திய நெறிமுறைகள் மற்றும் நவீன கல்வியின் ஒரு சரியான ஜுகல்பாண்டி, அங்கு குழந்தைகள் மதிப்பெண்களைப் பெறுவதற்காக மட்டுமல்லாமல், நல்ல மனிதர்களாக இருக்கவும் பயிற்சியளிக்கப்படுகிறார்கள், அவர்கள் இந்த உலகத்தை ஒரு சிறந்த இடமாக மாற்றுவதற்கு பங்களிப்பு செய்கிறார்கள். படைப்பு கற்பனையும் படைப்பாற்றலும் அடித்தளத்தின் அடித்தளத்தின் மூலக்கல்லாகும் நவீன பள்ளி. ஒவ்வொரு நபரின் அறிவுசார், உணர்ச்சி, சமூக, உடல், கலை, படைப்பு மற்றும் ஆன்மீக ஆற்றலின் வளர்ச்சி உறுதி செய்யப்படும் இடத்தில் ஒரு முழுமையான கண்ணோட்டத்துடன் கல்வி உறுதி செய்யப்படுகிறது. புரட்டப்பட்ட வகுப்புகள், பிரதிபலிப்புத் தாள்கள் போன்ற புதுமைகள் மூலம் அனுபவக் கற்றல் ஊக்குவிக்கப்படுகிறது. அனைத்து சுற்று வளர்ச்சியையும் ஊக்குவிப்பதற்காக விளையாட்டு மற்றும் இணை பாடத்திட்ட நடவடிக்கைகள் பாடத்திட்டத்தில் கல்வியாளர்களுடன் முக்கிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்த இடமாக வழங்கப்படுகின்றன. கல்வியின் முழு நோக்கமும் கண்ணாடியை ஜன்னல்களாக மாற்றுவதே ஆகும், அதையே நவீனத்தில் நாம் செய்ய முயற்சிக்கிறோம். 1920 ஆம் ஆண்டில், ஒரு நூற்றாண்டுக்கு முன்பு, நவீன பள்ளி என்பது தொலைநோக்கு பார்வையாளரின் கனவு. லாலா ரகுபீர் சிங் தனது தந்தை ராய் பகதூர் சுல்தான் சிங்கின் உந்துதலுடன், ஒரு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நிறுவனத்தை கனவு கண்டார், இது நாளைய தேசிய தலைவர்களுக்கு வழங்கும். இது அதன் நேரத்தை விட ஒரு கனவாக இருந்தது, அது எவ்வாறு சோதனையாக நின்றது! அதன் தொடக்கத்திலிருந்து அது நனவாகும் வரை, லாலா ஜி தனது கனவின் பலனில் ஈடுபட்டார். காஷ்மீரி கேட்டில் உள்ள அவரது தந்தையின் வீடு அக்கால தேசியத் தலைவர்களுக்கான மையமாக இருந்தது, அவர்கள் அனைவரும் இளம் லாலா ஜி மீது செல்வாக்கு செலுத்தினர், அவர்கள் தேசிய கல்விக்கான பாபுவின் அழைப்புக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக தார்மீக விழுமியங்கள் மற்றும் நவீன யோசனைகளைக் கொண்ட ஒரு பள்ளியைத் தொடங்க முடிவு செய்தனர். அவரது கல்வி மாஸ்டர் அமீர் சந்த், பியர்சன், ரெவ் சி.எஃப் ஆண்ட்ரூஸ் ஆகியோரால் பெரிதும் பாதிக்கப்பட்டது மற்றும் காந்தி ஜி மற்றும் தாகூர் ஆகியோரால் பாதிக்கப்பட்டது. சர் சோபா சிங் மற்றும் டாக்டர் எஸ்.கே. சென். செல்வி கமலா போஸ் போன்ற எண்ணம் கொண்ட ஒரு குழுவை அவர் ஒன்றாகக் கொண்டுவந்தார், கல்வியில் தனது அனுபவத்துடன் தொலைநோக்கு பார்வையாளர்களின் கனவுகளைச் செயல்படுத்தும் முதல் அதிபராக ஆனார், அப்படித்தான் பயணம் தொடங்கியது