மதிப்புகள், மரபுகள் மற்றும் உறவுகள் ஆகியவற்றில் கட்டப்பட்ட ஒரு வலுவான அறக்கட்டளை .தெல்லி பப்ளிக் ஸ்கூல் சொசைட்டி 1949 இல் நிறுவப்பட்டதிலிருந்து வெகுதூரம் சென்றுள்ளது. உலகம் முழுவதும் 200 க்கும் மேற்பட்ட டி.பி.எஸ் கள் பரவியுள்ள நிலையில், தரத்தை வழங்குவதற்கான அதன் நோக்கத்தை நிறைவேற்றுவதில் சங்கம் மிகவும் வெற்றிகரமாக உள்ளது கல்வி. ஏனென்றால், டி.பி.எஸ் சொசைட்டி அமைக்கப்பட்டதிலிருந்து கல்விச் சிறப்பை இலாப நோக்கற்ற, தனியுரிமையற்ற நோக்கத்தில் ஈடுபடுத்தியுள்ளது. அவ்வாறு, சங்கம் தனிநபர் மற்றும் தேசிய முன்னேற்றத்திற்கு பங்களிப்பதன் மூலம் அனைவருக்கும் கல்வியை வழங்கியுள்ளது..டிபிஎஸ் ராஜ்நகர் ஏப்ரல் 2011 இல் நடைமுறைக்கு வந்தது. இது புது தில்லியில் உள்ள டெல்லி பப்ளிக் ஸ்கூல் சொசைட்டியின் தலைமையில் நடத்தப்படும் அல்ட்ரா மாடர்ன் ஆங்கில நடுத்தர பள்ளி ஆகும். . இது புதுடெல்லியின் மத்திய இடைநிலைக் கல்வி வாரியத்துடன் (சிபிஎஸ்இ) இணைக்கப்பட்டுள்ளது. பள்ளியின் நோக்கம் ஒரு முழுமையான கல்வி முறையை வழங்குவதாகும்; இந்திய கலாச்சாரம் மற்றும் பாரம்பரியத்தின் அடிப்படையில். பலவிதமான அழகியல், கலாச்சார மற்றும் தடகள வாய்ப்புகளுடன் கல்வித் திறன்களை ஒருங்கிணைக்கும் ஒரு சீரான பாடத்திட்டத்தை வழங்குதல். ஒரு ஒருங்கிணைந்த தேசிய தன்மையை உருவாக்குவதற்கும், நாட்டின் பல்வேறு தேசிய கலாச்சாரத்தைப் பற்றிய புரிதலையும் பாராட்டையும் ஊக்குவிப்பதற்கும். எங்கள் மாணவர்களுக்கு உதவ பல ஒழுக்க திறன்களைப் பெறுதல் மற்றும் அவர்களின் தன்னம்பிக்கை மற்றும் சுய ஒழுக்கத்தை வளர்த்துக் கொள்ள ஒரு மாணவர் தனது உண்மையான திறனைக் கண்டறிய உதவுவதற்காக. அழகியல், கலாச்சார மற்றும் தடகள வாய்ப்புகள். ஒரு ஒருங்கிணைந்த தேசிய தன்மையை உருவாக்குவதற்கும், நாட்டின் பல்வேறு தேசிய கலாச்சாரத்திற்கான புரிதலையும் பாராட்டையும் ஊக்குவிப்பதற்கும் ஒட்டுமொத்தமாக. students எங்கள் மாணவர்களுக்கு பல ஒழுக்க திறன்களைப் பெறவும், அவர்களின் தன்னம்பிக்கையையும் சுய ஒழுக்கத்தையும் வளர்த்துக் கொள்ளவும் • ஒரு மாணவர் தனது உண்மையான திறனைக் கண்டறிய உதவுவது. சமீபத்திய தொழில்நுட்ப முன்னேற்றங்களுடன் தொடர்ந்து இருக்க, நர்சரி முதல் மாணவர்களுக்கு ஏராளமான வசதிகள் வழங்கப்படுகின்றன. கூடுதல் வரிசை- சமீபத்திய தொழில்நுட்ப முன்னேற்றங்களுடன் தொடர்ந்து இருக்க, நர்சரி முதல் மாணவர்களுக்கு ஒரு வசதி வசதி வழங்கப்படுகிறது. மாணவர்களின் கற்றலை வளப்படுத்த கல்வியாளர்களுக்கு பாடநெறிக்கு புறம்பான நடவடிக்கைகள் உள்ளன.
