ศูนย์การศึกษา Rishi Valley ดำเนินการโดยมูลนิธิกฤษ ณ มูรติประเทศอินเดีย มันตั้งอยู่ในหุบเขาที่กำบังในการตกแต่งภายในของชนบทอานธรประเทศประมาณ 15km จากเมืองที่ใกล้ที่สุด Madanapalle และประมาณ 140 กม. ทางตะวันออกเฉียงเหนือของบังกาลอร์เว็บไซต์ของโรงเรียนที่เลือกโดย Krishnamurti สำหรับบรรยากาศที่น่าทึ่งของสันติภาพและ ความเงียบสงบเป็นภูมิทัศน์ของทุ่งนาลำธารสายฝนและหมู่บ้านที่กระจัดกระจายล้อมรอบด้วยภูเขาหินแกรนิตโบราณที่มีก้อนหินที่โดดเด่น ตั้งอยู่ในพื้นที่ที่มีความแห้งแล้งลาดเนินเขาเป็นป่าโปร่งในพืชและพื้นหุบเขาที่มีต้นไทรหรือต้นมะขามเป็นครั้งคราว
ในปี 1926 CS Trilokikar เพื่อนร่วมงานของ Jiddu Krishnamurti':s ตามคำขอของเขาได้เปลี่ยนจากหมู่บ้านหนึ่งไปอีกหมู่บ้านหนึ่งด้วยรถวัวกระทิง ซื้อที่ดินจนกระทั่งมีการรวมวิทยาเขตขนาด 300 เอเคอร์ ภายในปี 1929 ที่ดินส่วนใหญ่สำหรับหุบเขา Rishi ถูกซื้อกิจการ Trilokikar ตั้งชื่อลุ่มน้ำ Rishi Valley ทั้งหมด ซึ่งเป็นชื่อที่ได้มาจากตำนานเกี่ยวกับฤๅษีซึ่งมีข่าวลือว่าอาศัยอยู่ในเนินเขารอบหุบเขาเมื่อหลายพันปีก่อน อย่างไรก็ตาม ก่อนที่ดินแดนจะถูกรวมเข้าด้วยกันอย่างสมบูรณ์ Besant ละทิ้งแนวคิดเรื่องมหาวิทยาลัยโลก เพราะมีเรื่องที่เร่งด่วนกว่าที่มีความสำคัญระดับชาติสำหรับเธอ เช่น การเคลื่อนไหวของกฎบ้านของอินเดีย
ตั้งอยู่ในหุบเขาที่กำบังในเขตชนบทของรัฐอานธรประเทศห่างจากเมือง Madanapalle ที่ใกล้ที่สุดประมาณ 15 กม. และห่างจากบังกาลอร์ไปทางตะวันออกเฉียงเหนือ 140 กม.
ในโรงเรียนมัธยมโปรแกรมการศึกษาจะเน้นไปที่การเตรียมความพร้อมของนักเรียนในหลักสูตรสำหรับการสอบ ICSE (เมื่อสิ้นสุดชั้นที่ 10)
มีประเพณีและวัฒนธรรมที่เป็นเอกลักษณ์ของ Rishi Valley การปฏิบัติบางอย่างที่โรงเรียนได้รักษามานานกว่าห้าสิบปี ได้แก่ การชุมนุมในตอนเช้า Asthachal และการเต้นรำพื้นบ้าน ในระหว่างการประชุมตอนเช้าสัปดาห์ละสามครั้งทั้งโรงเรียนมารวมตัวกันเพื่อร้องเพลง เด็ก ๆ ได้เรียนรู้บทสวดแบบดั้งเดิมตลอดจนเพลงของกวีตั้งแต่คาบีร์ไปจนถึงรพินทรนาถฐากูรซึ่งมักจะประกอบไปด้วยกลองอินเดียตอนใต้แบบดั้งเดิมคือ mridangam ช่วงที่เหลือของสัปดาห์นักเรียนครูและผู้เยี่ยมชมผลัดกันพูดเกี่ยวกับหัวข้อต่างๆที่พวกเขาสนใจ
F.Gordon Pearce ครูใหญ่ของโรงเรียน Rishi Valley หลังสงครามโลกครั้งที่สองเกิดความคิดเรื่อง Asthachal (จุดชมพระอาทิตย์ตก) ซึ่งเป็นประเพณีที่ยังคงอยู่มาจนถึงทุกวันนี้ ในช่วง Asthachal เด็ก ๆ รวมตัวกันบนหน้าผาและนั่งเงียบ ๆ ในขณะที่พระอาทิตย์ตกดิน เป็นช่วงเวลาสั้น ๆ แต่สงบซึ่งเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้ไตร่ตรองอย่างเงียบ ๆ สังเกตธรรมชาติฝันกลางวันหรือเฝ้าดูความคิดของตนเอง
ครูชาวอเมริกันชื่อ David Young ได้แนะนำการเต้นรำพื้นบ้านแบบตะวันตกให้กับโรงเรียน [24] ต่อมา David Horsburgh ครูอีกคนหนึ่งได้แนะนำการเต้นรำพื้นบ้านของยุโรปและอเมริกา การเต้นรำพื้นบ้านหรือ ':folkie': ตามที่นักเรียนเรียกกันว่าจัดขึ้นสัปดาห์ละครั้ง นักเรียนรุ่นพี่สอนเต้นรำให้กับนักเรียนรุ่นเยาว์ หลายปีที่ผ่านมา การเต้นรำมีวิวัฒนาการและศิษย์เก่ามาเยี่ยมก็มักจะเข้าร่วมด้วย
มีการเฉลิมฉลองเทศกาลทางศาสนาและวัฒนธรรมใน Rishi Valley เช่นคริสต์มาส Ugadi Shivaratri และ Makara Sankranti (Pongal) เมื่อชาวบ้านมาร่วมแสดงเพื่อเด็ก ๆ ในช่วง Makara Sankranti มีการเต้นรำของวัวที่นักเรียนทุกคนเต้นรำไปพร้อมกับชาวบ้านและวัวที่ตกแต่ง ในโอกาสพิเศษดังกล่าวนักเรียนจะได้รับประทานอาหารค่ำมื้อพิเศษ
กิจกรรมทางวัฒนธรรมของนักเรียน ได้แก่ การเต้นรำแบบอินเดียคลาสสิก (Bharatnatyam) ดนตรีนาติค มรดากัม ไวโอลิน Tabla และเปียโน ศิลปินชาวอินเดียคนสำคัญหลายคนเคยแสดงที่ Rishi Valley รวมถึง ML Vasanthakumari (นักดนตรีนาติค), Amjad Ali Khan (นักดนตรีชาวฮินดู), Nikhil Banerjee (นักดนตรี Sitar), Palghat Mani Iyer (นักดนตรี Mridangam) และ Bombay Jayashree (นักดนตรี Carnatic) Oopali Operajita นักออกแบบท่าเต้นและนักเต้นที่มีชื่อเสียงของ Odissi และ Bharatanatyam เป็นอดีตนักเรียน Rishi Valley ซึ่งเธอศึกษา Bharatanatyam และแสดงใต้ต้นไทรในละครเต้นรำในตำนานของ Rishi Valley สำหรับ J. Krishnamurti เมื่อเร็วๆ นี้เธอได้รับเชิญจากหุบเขา Rishi ให้ออกแบบท่าเต้น - The Rishi Valley Dance Drama (จาก Kumarasambhavam ของ Kalidasa': Kumarasambhavam) - เพื่อฟื้นฟูประเพณีของหุบเขา Rishi Valley ซึ่งอยู่เฉยๆเป็นเวลา 35 ปี
กีฬา ได้แก่ ฟุตบอล คริกเก็ต กรีฑา บาสเก็ตบอลและวอลเลย์บอล เทนนิส และแบดมินตัน พื้นที่ป่าโดยรอบเป็นภูมิประเทศในอุดมคติสำหรับนักปีนเขาและนักปีนเขาที่พักผ่อนหย่อนใจ มีงานกรีฑาพบปะประจำปี (":Sports Day":) และการแข่งขันฟุตบอล คริกเก็ต และบาสเก็ตบอลตามฤดูกาล (เรียกขานว่า ":Externals":) ระหว่างหุบเขา Rishi Valley และทีมใกล้เคียง RV Cup เป็นการแข่งขันฟุตบอลประจำปีสำหรับเด็กผู้ชายและการแข่งขันแฮนด์บอลสำหรับเด็กผู้หญิง
แผนกศิลปาชีพสอนและให้นักเรียนมีส่วนร่วมในงานช่างไม้เครื่องปั้นดินเผาทอผ้าบาติกและวิจิตรศิลป์