দিল্লী 2025-2026 এর ICSE স্কুলের তালিকা

দিল্লিতে ICSE স্কুলগুলি বেছে নেওয়ার কারণগুলি

অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের শিক্ষার জন্য দিল্লিতে আইসিএসই স্কুল বেছে নেওয়ার বেশ কয়েকটি কারণ রয়েছে, এর মধ্যে কয়েকটি নিম্নলিখিতগুলি অন্তর্ভুক্ত করে:

1. বৈশ্বিক মানসিকতা: দিল্লির সেরা ICSE স্কুলগুলি শিশুদের মধ্যে একটি বৈশ্বিক মানসিকতা গড়ে তোলার জন্য তৈরি করা একটি আন্তর্জাতিক পাঠ্যক্রম বাস্তবায়ন করে, তাদের বিশ্বব্যাপী কেরিয়ার গড়ে তোলার জন্য ক্ষমতায়ন করে।

2. কঠোর পাঠ্যক্রম: দিল্লির ICSE স্কুলগুলির কঠোর পাঠ্যক্রম শিশুদের অত্যাবশ্যক দক্ষতা বাড়ায়, জীবনের চ্যালেঞ্জগুলি নেভিগেট করার জন্য আত্মবিশ্বাস জাগিয়ে তোলে৷

3. আরও ভালো ফলাফল: দিল্লির ICSE স্কুলগুলি শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন স্তরে একাডেমিকভাবে দক্ষতা অর্জন নিশ্চিত করতে অনন্য শিক্ষণ পদ্ধতি অনুসরণ করে, বার্ষিক পরীক্ষায় ধারাবাহিকভাবে অসামান্য ফলাফল অর্জন করে।

4. পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম: শিক্ষাবিদদের বাইরে, দিল্লির ICSE স্কুলগুলি পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপগুলিকে অগ্রাধিকার দেয় যেমন খেলাধুলা, শিল্পকলা এবং সম্প্রদায় পরিষেবা, সামগ্রিক উন্নয়নের প্রচার করে৷

5. ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা: প্রায় কম ছাত্র-শিক্ষক অনুপাত সহ। 20:1, দিল্লির ICSE স্কুলগুলি ব্যক্তিগতকৃত মনোযোগ অফার করে, ব্যক্তিগত শেখার ক্ষমতার জন্য তৈরি শেখার উত্সাহ দেয়।

দিল্লির ICSE স্কুলের তালিকা

নীচে দিল্লির সেরা ICSE স্কুলগুলির মধ্যে কয়েকটি রয়েছে।

বাল ভবন পাবলিক স্কুল (BBPS): বাল ভবন পাবলিক স্কুল (BBPS) 1967 সালে প্রতিষ্ঠিত হওয়ার পর থেকে একটি সামগ্রিক শিক্ষা প্রদানের জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ। স্কুলটি একটি মূল্য-ভিত্তিক পদ্ধতির উপর জোর দেয়, যার লক্ষ্য সহানুভূতিশীল এবং পরিবেশগতভাবে সচেতন ব্যক্তিদের গড়ে তোলা যারা ইতিবাচক পরিবর্তন-নেতা হতে পারে। BBPS বিশ্বাস করে যে প্রাথমিক শৈশব শিক্ষা তরুণদের মন গঠনে গুরুত্বপূর্ণ। স্কুল একটি লালন-পালন এবং নিয়ন্ত্রিত পরিবেশ প্রদান করে যা তাদের বয়সের জন্য নিরাপদ এবং উপযুক্ত, যা শিশুদের তাদের আগ্রহগুলি অন্বেষণ করতে এবং তাদের ব্যক্তিত্ব বিকাশের অনুমতি দেয়। পাঠ্যক্রমটি কৌতূহল, সৃজনশীলতা, উদ্ভাবন এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের দক্ষতাকে উদ্দীপিত করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, পাশাপাশি নৈতিক মূল্যবোধকেও উদ্বুদ্ধ করে।

ফ্রাঙ্ক অ্যান্টনি পাবলিক স্কুল: 1959 সালে প্রয়াত জনাব ফ্রাঙ্ক অ্যান্টনি দ্বারা প্রতিষ্ঠিত, The ফ্র্যাঙ্ক অ্যান্টনি পাবলিক স্কুল দিল্লির একটি বিখ্যাত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। সহ-শিক্ষামূলক ডে স্কুলটি 3200 টিরও বেশি শিক্ষার্থীর একটি ছাত্র সংগঠন নিয়ে গর্ব করে এবং শিক্ষার প্রতি তার সামগ্রিক পদ্ধতির জন্য পরিচিত। স্কুলটি সহ-পাঠ্যক্রমিক এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপের পাশাপাশি একাডেমিক শ্রেষ্ঠত্বের উপর জোর দেয়, যার লক্ষ্য দৃঢ় নেতৃত্বের দক্ষতার সাথে ভাল বৃত্তাকার ব্যক্তিদের বিকাশ করা। ফ্র্যাঙ্ক অ্যান্টনি পাবলিক স্কুল বিশেষায়িত পরীক্ষাগার সহ অত্যাধুনিক অবকাঠামো দিয়ে সজ্জিত এবং এর নিবেদিত এবং উচ্চ যোগ্য অনুষদের জন্য নিজেকে গর্বিত করে। প্রতিষ্ঠান একটি লালনপালন পরিবেশ প্রদান করে যা প্রতিটি শিশুর বৃদ্ধি ও বিকাশকে উৎসাহিত করে।

ব্লু বেলস ইন্টারন্যাশনাল স্কুল: 1957 এ প্রতিষ্ঠিত, ব্লু বেলস ইন্টারন্যাশনাল স্কুল, দিল্লির একটি নেতৃস্থানীয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পরিণত হওয়ার কল্পনা করে যা উদ্ভাবন, একাডেমিক শ্রেষ্ঠত্ব, এবং বুদ্ধিবৃত্তিক কৌতূহল প্রচার করে। স্কুলের লক্ষ্য হল একটি বিশ্বব্যাপী স্বীকৃত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান যা একটি শক্তিশালী মান ব্যবস্থাকে লালন করার সময় উদ্ভাবন, একাডেমিক উৎকর্ষতা এবং বুদ্ধিবৃত্তিক কৌতূহলকে উৎসাহিত করে। ব্লু বেলস ইন্টারন্যাশনাল একটি প্রগতিশীল শিক্ষার পরিবেশের উপর জোর দেয় যেখানে শিক্ষার্থীদের আনন্দদায়ক শিক্ষা এবং নিজেদের, অন্যদের এবং পরিবেশের প্রতি শ্রদ্ধাশীল সংস্কৃতির মাধ্যমে তাদের পূর্ণ সম্ভাবনায় পৌঁছাতে উৎসাহিত করা হয়। স্কুলের মূল মানগুলির মধ্যে অন্তর্ভুক্তি, বিশ্বব্যাপী সম্প্রীতি এবং টেকসই উন্নয়ন লক্ষ্যমাত্রা (SDGs) এর প্রতি অঙ্গীকার অন্তর্ভুক্ত। ব্লুবেলসের লক্ষ্য হল ছাত্রদের মানসিকভাবে স্থিতিশীল, সহনশীল, এবং সামাজিক দায়বদ্ধতার দৃঢ় বোধ সহ অভিযোজিত ব্যক্তি হিসাবে গড়ে তোলা। 

স্বামী হরিহরন পাবলিক স্কুল: স্বামী হরিহরানন্দ পাবলিক স্কুল, 1991 সালে প্রতিষ্ঠিত, দিল্লির একটি সহ-শিক্ষামূলক, ইংরেজি মাধ্যম স্কুল যা কাউন্সিল অফ ইন্ডিয়ান স্কুল সার্টিফিকেট পরীক্ষার সাথে অনুমোদিত। স্কুলটি শিশুর সামগ্রিক বৃদ্ধি এবং বিকাশের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে একটি সু-বৃত্তাকার শিক্ষার উপর জোর দেয়। মহামণ্ডলেশ্বর স্বামী সন্তোষ পুরী গীতা ভারতীজি দ্বারা প্রতিষ্ঠিত, স্কুলটির নামকরণ করা হয়েছে তার গুরু স্বামী হরিহরানন্দজি মহারাজের নামে। এটি একটি শিশুর মানসিক এবং সৃজনশীল ক্ষমতা গঠনে প্রাথমিক গঠনমূলক বছরের গুরুত্ব স্বীকার করে। স্কুলের দর্শন একটি শিক্ষার পরিবেশকে অগ্রাধিকার দেয় যেখানে শিক্ষার্থীরা শেখার প্রতি প্রকৃত আগ্রহ গড়ে তোলে। লক্ষ্য হল এমন একটি পরিবেশ তৈরি করা যেখানে শিক্ষার্থীরা স্কুলে যেতে এবং তাদের লুকানো প্রতিভা এবং ক্ষমতা আবিষ্কার করতে উত্তেজিত বোধ করে।