"PROPORCIONAR EDUCACIÓN HOLÍSTICA CON UNA COMBINACIÓN ARMONIOSA DE CULTURA VÉDICA, ENFOQUE CIENTÍFICO Y COMUNICACIÓN, HABILIDADES SOCIALES Y EMOCIONALES CON MÁS ÉNFASIS EN TECNOLOGÍA DE APRENDIZAJE EMPRESARIAL Y BASADA EN PROYECTOS DE ESTÁNDARES GLOBALES. DAV significa Fe en los valores eternos de la cultura y el estudio védico DAV Público Escuela, Sahibabad, NCR of Modern Indian Language, Science and Technology. La escuela está comprometida con la excelencia académica, el arte, el atletismo y el crecimiento intelectual de los estudiantes. También tiene como objetivo inculcar fuertes valores morales y sociales en los estudiantes. DAV Public School, Ghaziabad (UP) se estableció en abril de 1984 bajo el Comité de Administración de DAV College, Chitragupta Road, Nueva Delhi, con estudiantes de 60 y maestros de 7. Hoy en día tiene su propio edificio espacioso y magnífico repartido en un área de 10 acres con instalaciones académicas, juegos y deportes. Tiene alrededor de 4600 estudiantes y personal que abarca más de 250. Otorgue a nuestros estudiantes la totalidad de la educación con excelencia de élite y conocimiento enérgico. nce en un entorno compasivo para prever el desarrollo integral de su personalidad. Para prever, distinguir y responder a las tendencias y oportunidades cambiantes en la educación mundial de la Escuela Pública DAV, Sahibabad, NCR, integramos una infraestructura tecnológica eficaz como un mecanismo para determinar las capacidades de creación de tecnología, donde mediante el análisis y secuestrar las ganancias de la tecnología de la información con una inclinación a apoyar la enseñanza profesional revolucionaria y el aprendizaje inquisitivo Impartir una educación espectacular y holística para un mañana mejor con el rico legado de Oriente para engendrar un ciudadano indio modelo para la transmisión de conocimientos y actitudes globales con una combinación armoniosa de seguimiento védico y enfoque científico. Desarrollar e implementar un plan de gestión ambiental escolar que sea significativo para toda la comunidad escolar. Vincular la administración y gestión escolar con los planes curriculares. Supervisar y evaluar la eficacia del plan de gestión ambiental escolar a intervalos regulares. Mantener un entorno sostenible para un futuro mejor. Dar ejemplo para reducir el uso de los recursos naturales. Hacer comprender a los estudiantes la responsabilidad como ser humano hacia otras especies. Ayudar a los estudiantes a apreciar la naturaleza y vivir en armonía. Reducir la cantidad de residuos generados fomentando las estrategias de reutilización y reciclaje.”
