n el año 1860, el obispo Harding y el capellán de la catedral decidieron abrir una escuela secundaria dentro de la ciudad amurallada de Bombay. Este pequeño establecimiento, junto con una escuela aún más pequeña para niñas, iba a ser el primero de muchos hilos que finalmente se unieron para formar la Escuela de la Catedral tal como la conocemos hoy. El 1 de octubre de 1875, se estableció una Escuela de Coro con el objetivo principal de proporcionar coristas para la Catedral de Santo Tomás. Mientras tanto, en 1866, se había fundado la Sociedad Escocesa de Educación de Bombay. En 1881, la sociedad construyó un hermoso edificio en la Explanada y le dio el nombre de John Connon, un conocido filántropo y Jefe de Registro de Bombay. En 1902, la Sociedad se hizo cargo de la pequeña escuela dirigida por la Iglesia Wesleyana en Colaba Causeway. Esto prácticamente se convirtió en el departamento de jardín de infantes de la Escuela John Connon hasta que se cerró en 1920, cuando el alojamiento se volvió inadecuado. La Sociedad Diocesana de Bombay había abierto una escuela secundaria en Byculla en 1878. Esta escuela se fusionó con Choir School bajo el nombre de Cathedral High School. Se recaudaron 50,000 rupias mediante subvenciones y suscripciones públicas y el Papel del Gobierno comprado con esta suma forma la mayor parte de la dotación actual liquidada por Trust Deed en la Escuela Secundaria de la Catedral. El edificio actual de la Escuela Superior, una feliz combinación de arquitectura gótica e india, fue erigido y ocupado en 1896. En 1880, se inició la Escuela de Niñas bajo la supervisión de la Sra. Evans, esposa del director de la Escuela de Niños. Estaba alojado en el Antiguo Tribunal Superior.
Fue en el año 1860 que el obispo Harding y el capellán de la catedral decidieron abrir una escuela primaria en la ciudad amurallada de Bombay. Este pequeño establecimiento junto con una escuela aún más pequeña para niñas, sería el primero de muchos hilos que finalmente se unieron para formar la Escuela de la Catedral tal como la conocemos hoy. El 1 de octubre de 1875, se estableció una Escuela de Coro con el objetivo principal de proporcionar coristas para la Catedral de Santo Tomás. Mientras tanto, en 1866, se fundó The Bombay Scottish Education Society. En 1881, la sociedad construyó un hermoso edificio en la Explanada nombrándolo en honor al Sr. John Connon, un conocido filántropo y Registrador Jefe de Bombay. En 1902, la Sociedad se hizo cargo de la pequeña escuela dirigida por la Iglesia Wesleyana en la Calzada de Colaba. Esto prácticamente se convirtió en el departamento de jardín de infantes de la Escuela John Connon hasta que se cerró en 1920, cuando el alojamiento se volvió inadecuado.
La Sociedad Diocesana de Bombay había abierto una escuela secundaria en Byculla en 1878. Esta escuela se fusionó con la escuela del coro bajo el nombre de Cathedral High School. Se recaudaron 50,000 rupias mediante subvenciones y suscripciones públicas, y el papel del gobierno comprado con esta suma constituye la mayor parte de la dotación actual liquidada por la escritura de fideicomiso en la escuela secundaria Cathedral. El actual edificio de la Escuela Superior, una feliz mezcla de arquitectura gótica e india, fue erigido y ocupado en 1896.
En 1880, la Escuela de Niñas se inició bajo la supervisión de la Sra. Evans, esposa del director de la Escuela de Niños. Estaba ubicado en el Antiguo Tribunal Superior.
A medida que aumentaba el número de familias europeas y las zonas residenciales que ocupaban se generalizaban, surgieron muchas escuelas pequeñas, cada una vinculada a una rama particular de la Iglesia cristiana. Finalmente, en 1922, en una reunión pública celebrada en el Ayuntamiento, el director de la Cathedral Boys 'School sugirió que las Cathedral Schools y la Scottish School deberían unir fuerzas en lugar de competir entre sí. La idea fue aplaudida con entusiasmo y así se concibió la Sociedad de Educación Anglo-Escocesa. Se llevó a cabo la reorganización de la escuela, con el coronel Hammond como director.
La escuela está afiliada a las siguientes juntas en la India y realiza exámenes públicos en Std. 10 y Std. 12:
La Escuela está afiliada a las siguientes Juntas:
La escuela también ofrece los siguientes programas:
Hoy el colegio cuenta con cinco secciones: Preprimaria, Infantil, Junior, Middle y Senior. Durante los últimos ciento cincuenta años, la escuela ha impartido la mejor educación a sus alumnos. sigue el Certificado Indio de Educación Secundaria (ICSE) hasta el décimo grado y el Certificado Escolar Indio (ISC) para el undécimo y duodécimo grado. Los estándares establecidos por la institución son altos y las calificaciones deben obtenerse mediante un trabajo duro y sostenido. Las necesidades de los estudiantes con dificultades de aprendizaje son atendidas por el Centro de Recursos de Aprendizaje.
El alumnado de 1,960 niños y niñas está dividido en cuatro casas que llevan el nombre de los padres fundadores. Hay un fuerte sentido de "la escuela primero, la casa después, la última", como se expresa a través de nuestra canción escolar. Las actividades culturales y los juegos son una parte esencial Actividades culturales entre casas e interescolares como debates, teatro y elocución y juegos de equipo como fútbol, rugby, cricket y baloncesto, y juegos individuales como squash, tenis y bádminton toman su lugar junto con gimnasia, atletismo y natación. y promueven un sentido de lealtad y competencia saludable. Además del plan de estudios, la escuela fomenta la autosuficiencia, el amor por el aire libre, el espíritu de aventura, el crecimiento de la curiosidad intelectual y el servicio comunitario a través de varios programas y clubes extracurriculares como como The Cathedral Model United Nations, The International Award for Young People, The Nature Club, Symposium, The Interact Club y la larga tradición de la Coro escolar. Un énfasis en el desarrollo de una personalidad integral asegura que los estudiantes emerjan informados, articulados y confiados y sean capaces de defenderse en cualquier foro. En el Festival de Música Escolar anual, los niños pueden experimentar con una amplia gama de géneros, desde el canto coral hasta la música rock.
Palmer Para la escuela puede ser solo una casa más, pero para la mayoría de los ritos de palmeras es más que eso. Al igual que su color AMARILLO, palmer realmente se destaca en la mayoría de nuestras vidas como una de las cosas más importantes que hacer. 'Nil desperandum' reza el lema palmer, y nunca rendirse es en lo que creemos los palmeritas.
Savage Durante años, se ha sabido que la bandera verde de Savage House despierta un espíritu fogoso, determinación, entusiasmo y talento latente. Savageites son conocidos por su notable habilidad para sobresalir tanto en el campo como en el escenario.
Braham Red representa pasión y entusiasmo. No es de extrañar que los barhamitas, que lucen este color, siempre den lo mejor de sí en todo lo que hacen, ya sea en actividades deportivas o culturales.
Wilson Vistiendo el azul, la casa Wilson se hace eco del lema Par Ardua, Ad Astra que significa 'A través de la lucha hacia las estrellas'.
Documentos necesarios para la admisión
Fue en el año 1860 cuando el obispo Harding y el capellán de la catedral decidieron abrir una escuela primaria dentro de la ciudad amurallada de Bombay.
La escuela está ubicada en Azad Maidan
La escuela sigue la junta de IB e IGCSE
Las actividades culturales y los juegos son una parte esencial del plan de estudios. Inter & ndash: House e Inter & ndash: Actividades culturales escolares como debates, teatro y elocución y juegos de equipo como fútbol, rugby, cricket y baloncesto, y juegos individuales como squash, tenis y bádminton toman su lugar junto a la gimnasia, el atletismo y la natación. promover un sentido de lealtad y competencia sana. Además del plan de estudios, la escuela fomenta la confianza en uno mismo, el amor por el aire libre, el espíritu de aventura, el crecimiento de la curiosidad intelectual y el servicio comunitario a través de varios programas y clubes extracurriculares como The Cathedral Model United Nations, The International Award para los jóvenes, The Nature Club, Symposium, The Interact Club y la larga tradición del Coro Escolar. El énfasis en el desarrollo de una personalidad completa asegura que los estudiantes emerjan informados, articulados y confiados y sean capaces de defenderse en cualquier foro. En el Festival de Música Escolar anual, los niños pueden experimentar con una amplia gama de géneros, desde el canto coral hasta la música rock.
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