St. Pauls School es esencialmente una escuela residencial india para niños. Es decir, el personal y los académicos son predominantemente indios, y su política educativa está orientada hacia la vida en la India y el lugar de la India en los asuntos mundiales. Pero esto no ha obstaculizado uno de los activos más importantes de la Escuela: su carácter cosmopolita internacional, multirracial y transregional. Este es un activo de incalculable valor educativo. Los niños de diferentes partes de la India, de diferentes castas y de diferentes comunidades religiosas, viven, trabajan, comen, adoran y juegan junto con niños de otras naciones con diferentes costumbres sociales y religiosas. Difícilmente podemos exagerar la importancia de este factor. Los ajustes intelectuales, emocionales y sociales que un niño debe hacer en un entorno de este tipo proporcionan un interés y un estímulo adicionales en su vida escolar, y son una preparación útil para dichos ajustes en la vida posterior en un mundo cada vez más internacional.
En 1823, John William Ricketts, un líder angloindio de Calcuta, concibió la idea de una escuela para satisfacer las necesidades educativas de la creciente comunidad británica y angloindia de Calcuta. A las 7:00 a.m. del (jueves) 1 de mayo de 1823, la Institución Académica para Padres se estableció y comenzó a funcionar en 11, Park Street entre la Casa del Arzobispo y el entonces Teatro Sans Souci con una cantidad de Rs 3551. la institución fue el Dr. George Smith.
En 1847, la escuela pasó a llamarse St. Paul's School por el obispo Wilson, quien la había asociado con la catedral de St. Paul en Calcuta. Durante 1863, la escuela atravesó dificultades y el obispo Cotton decidió trasladar la escuela a Darjeeling. Los edificios actuales no eran la ubicación de la escuela inicial y fueron adiciones posteriores a medida que la escuela se expandió. En 1864, la escuela se trasladó a su actual finca Jalapahar ("Montaña Ardiente") en Darjeeling con 31 internos y algunos estudiantes de día. La finca fue comprada al Sr. Brian Hodgson por 45,000 rupias. El edificio original de dos pisos, construido en lo que hoy se conoce como Lower Field, ya no existe, y los magníficos edificios que forman el núcleo de la escuela se construyeron en gran parte en 1898. Las primeras líneas eléctricas de la escuela se conectaron en 1909 El Hospital Lefroy fue encargado en 1914 y el Lyon Hall en 1915 respectivamente. En 1920, la capilla fue demolida para dejar espacio a Westcott Hall, gracias a una generosa donación del Maharajá de Burdwan. La construcción de la capilla de la escuela existente comenzó en 1933 y se completó en 1935.
Las secciones primaria y secundaria de una escuela representan las etapas más importantes en el desarrollo de un niño. El tipo de educación que estamos tratando de fomentar en Primaria y Junior Wings, en la preparación de la vida de un niño en la escuela superior y más tarde, es hacerle pensar por sí mismo, promover la originalidad y la creatividad, y adaptarse a vivir en una comunidad desconocida, ganando así confianza. St. Paul's es conocido por su disciplina y es en las Alas Primaria y Juvenil donde se sientan las bases: el énfasis está en la autodisciplina con cierta libertad para dejar madurar las semillas de la autodisciplina.
En los últimos años se han producido grandes cambios en el ámbito educativo en lo que se refiere a la enseñanza, especialmente a la enseñanza de los niños pequeños. Hemos estado estudiando estos cambios y hemos incorporado aquellos que son claramente útiles. En cada sección de Clase hay unos veinticinco chicos. De acuerdo con este estándar, la mera instrucción de los libros de texto da paso a la guía individual y se acentúan las necesidades individuales. Hay una biblioteca central y bibliotecas separadas para el ala primaria y el ala junior, cada una equipada con libros elegidos cuidadosamente para que coincidan con los estándares de lectura requeridos. Con la inclusión de pizarras inteligentes interactivas en todas las clases, la educación en St. Paul's ha adquirido una nueva dimensión.
El objetivo del plan de estudios es proporcionar una buena educación integral con especialización en una fecha posterior. Hay cuatro clases en el ala Senior. Las materias que se imparten en clase son Lengua y Literatura Inglesas, Hindi, Bengalí, Nepalí, Dzongka, Francés, Historia, Geografía, Ciencias Políticas, Sociología, Física, Química, Biología, Matemáticas, Economía, Comercio, Elementos de Contabilidad, Ciencias de la Computación y Arte.
Los niños de la Clase X están preparados para el examen del Certificado de Educación Secundaria de la India (ICSE) y, dos años después, en la Clase XII, para el examen del Certificado de la Escuela de la India (ISC) que califica a un candidato para la admisión a un curso de grado en una Universidad de la India. .
La escuela está sujeta a la inspección de la Junta Interestatal para la Educación Anglo-India y de la Dirección de Educación del Gobierno de Bengala Occidental. El sistema de prefecturas es una característica esencial de St. Paul's. Ayuda al Rector y su personal a mantener la disciplina y también es un canal de comunicación entre el personal y los niños. Los muchachos mayores que muestran cualidades adecuadas son elegidos para ser prefectos. Este es un honor y, al mismo tiempo, un medio para estimular la responsabilidad y la iniciativa, y para fomentar la comprensión de la naturaleza humana y el juicio equilibrado. El máximo honor en este sistema es ser elegido como Capitán de Escuela a cargo de los Prefectos y con otras funciones escolares. En nuestro sistema, un niño puede ser designado, en primer lugar, como Monitor de Clase. Luego puede convertirse en Monitor de dormitorio, pasar a ser Prefecto, luego Prefecto de escuela o Capitán de casa y, en última instancia, puede ser elegido Capitán de escuela. El ala senior está dividida en cuatro casas llamadas Clive, Hastings, Havelock y Lawrence. Esta división brinda oportunidades para una organización más íntima y una sana rivalidad en los deportes y otras actividades entre las Casas. Cada Casa está a cargo de un Housemaster. El JW y PW también se dividen en cuatro Casas cada uno. Estos son (en el Ala Junior): Anderson, Betten, Cable y Westcott, y (en el Ala Primaria): Everest, Hunt, Hillary y Tenzing. Existen diversos clubes de pasatiempos y programas de trabajo productivo de utilidad social que desarrollan habilidades manuales, artísticas y técnicas; Las sociedades que representan una amplia gama de intereses intelectuales también se reúnen periódicamente. Todos estos están a cargo de los muchachos bajo la supervisión de los Maestros. En el Ala Senior, las aficiones que se fomentan son el arte y la artesanía, Batik, música india y occidental, modelismo, fotografía, trabajo en madera y torno, cibernética, diseño textil, cocina, filatelia, etc.
Cada niño juega juegos organizados durante una hora al día, cinco veces a la semana, bajo la supervisión de un maestro. Los niños de primaria y secundaria se dividen en sets y los juegos se juegan según la temporada. Además, se les da suficiente tiempo a los niños para que jueguen solos, sean inventivos y aprendan a ocuparse de forma independiente. Los estudiantes también aprenden karate con un instructor capacitado. Estudiantes La escalada en roca se toma en serio con los instructores que vienen para el Instituto de montañismo del Himalaya. Seremos la única escuela en Darjeeling y sus alrededores que tendrá una carrera de obstáculos.
No se permite que el tiempo libre se convierta en una carga o un aburrimiento; Los buenos hábitos de ocio se fomentan mediante pasatiempos de diversa índole. Los niños más pequeños del Ala Junior pertenecen a la tropa de Boy Scouts de la escuela conocida como Carmichael's Own, y los más jóvenes del Ala Primaria se convierten en Cachorros. Hay televisores en las tres alas con conexiones de televisión por satélite para que los niños puedan ver las noticias todos los días y programas de valor educativo. Los niños también ven eventos deportivos importantes con regularidad. Hay muchos juegos de interior que mantienen a los niños felizmente ocupados.
Los juegos principales son el cricket, el fútbol y el hockey. También se juega al tenis, bádminton, tenis de mesa, squash, baloncesto y voleibol; y hay temporadas cortas para el atletismo y la carrera de fondo. Hay muy pocos lugares en el mundo donde Cincos de Eton se juega y St. Paul's es uno de ellos; este es un deporte que se adapta idealmente a nuestras condiciones monzónicas. Toda la escuela tiene quince minutos de entrenamiento físico cada mañana antes de los estudios. Esto es tomado por Prefectos y supervisado por el maestro PT. Los padres que deseen la admisión de sus hijos deben completar el formulario de registro que se encuentra en este prospecto. El formulario de registro se puede descargar del sitio web de la escuela y devolverlo a la oficina de la escuela. La cuota de inscripción no es reembolsable ni constituye ninguna garantía.
Si algún niño es retirado y busca readmisión, será tratado como una nueva admisión. Las pruebas de ingreso / entrevistas se llevan a cabo en agosto y, a veces, en diciembre. Los lugares, sujetos a disponibilidad, se ofrecerán sobre la base de las pruebas / entrevistas escritas a discreción exclusiva de la escuela.
Esta escuela para todos los niños y rsquo: residencial se inició en el año 1823. Una de las instituciones más antiguas y prestigiosas de la India, esta escuela tiene un fondo brumoso que la convierte literalmente en un & ldquo: genial & rdquo: lugar para estudiar. Con un edificio de la escuela de arquitectura británica, estudiar aquí es como volver a visitar la historia con una perspectiva nueva y fresca que se ve ayudada por los últimos ángulos digitales utilizados para perseguir el conocimiento.
St. Paul & rsquo: s School es para niños en la ciudad de Darjeeling en Bengala Occidental, India.
La escuela sigue el plan de estudios ICSE hasta la clase 10 y el ISC para secundaria superior (clases 11 y 12).
La escuela está en la colina, Jalapahar, aproximadamente a un kilómetro al sur de Darjeeling. Ubicado en medio del paisaje más grandioso y majestuoso del Himalaya, los edificios y terrenos miran a través de las colinas intermedias y los valles profundos hacia la vasta cordillera de Kanchenjunga a cuarenta millas de distancia.
La escuela consta de un sofisticado comedor, biblioteca, dormitorios (cada uno con sus propios baños y lavabos), aulas, enfermería, salas comunes y peluquerías. Sin mencionar que las reglas, la disciplina y la tradición que se siguen en esta escuela son tan perfectas y bien elaboradas que los niños que pasan cada año emergen como líderes mundiales con opiniones independientes y atributos bien educados.
