Distribuido en un campus verde de 45 acres ubicado en los rangos de Shivalik de la popular estación de montaña de Nainital, Sherwood College se estableció en 1869, Sherwood College es ampliamente reconocido como uno de los internados pioneros del país. Fundada en 1869 como la Escuela Diocesana de Niños bajo el patrocinio del Séptimo Metropolitano de la India, el Rev. Robert Milman, esta escuela de 149 años, que ha mantenido con éxito el rumbo a través de la tumultuosa era anterior a la independencia y dos Guerras Mundiales en los albores de una India libre, ha surgido como un modelo a seguir de una institución residencial mixta (clase III-XII) que proporciona una combinación juiciosa de educación académica, co-curricular y deportiva a sus estudiantes
Sherwood College fue fundado en julio de 1869. Fue idea del Dr. Condon, HS Reid y otros bajo el patrocinio de Rt. Rev. Robert Milman, DD, séptimo metropolitano de la India.
El campus de la escuela está ampliamente extendido en 45 acres, a una altura de 6,837 pies sobre el nivel del mar, en la hermosa ciudad de Nainital. La arquitectura del campus de la escuela es una mezcla estética de edificios de estilo post-eduardiano adornados con ventanas con dibujos góticos, arcos románicos, paredes con paneles de roble, vigas de madera resistentes, cuadrángulos y edificios modernos.
El Sherwood College está afiliado a la junta de CISCE. La escuela ofrece una educación de calidad de clase mundial y asegura el desarrollo integral de los estudiantes. Para mantener a los estudiantes y al personal a la par con las tecnologías en constante cambio y la nueva pedagogía de enseñanza-aprendizaje, de vez en cuando la escuela sigue realizando talleres y seminarios para sus estudiantes, realizados por agencias profesionales.
Junto con la excelencia académica, la escuela también involucra a los estudiantes en una variedad de clubes y sociedades emprendedores y dinámicos. El propósito de estos clubes y sociedades es aumentar el desarrollo intelectual, social y cultural de sus miembros. También fomentan el uso digno del ocio, el carácter ético y la vida integrada del sistema de internado.
