Enrol your child in the best school in Industrial Area Phase I, Chandigarh
찬디가르(Chandigarh)는 인도의 계획도시로 펀자브(Punjab)와 하리아나(Haryana)의 수도이다. 유명한 도시는 스위스-프랑스 모더니스트 건축가 르 코르뷔지에에 의해 계획되었으며, 그 계획과 디자인의 모든 장점을 볼 수 있습니다. 이는 인도 독립 이후 현대 도시 계획을 상징하는 전 총리 자와할랄 네루(Jawaharlal Nehru)의 가장 큰 꿈 중 하나였습니다.
찬디가르의 많은 교육 기관은 이 사회에 유익한 개인 그룹을 육성하기 위한 교육을 제공합니다. 현재 도시의 학교 교육은 최고조에 달해 모든 어린이의 평화로운 삶의 비결을 밝혀줍니다. 도시의 학교는 각 어린이의 직업적, 개인적 생활에서 더 중요한 역할을 한다고 믿어집니다. 그러한 학교에서 공부한 대부분의 교육받은 사람들은 더 강한 도덕성을 발전시켰으며 의사 결정, 문제 해결 및 창의력 사용에 더 능숙하다는 것이 입증되었습니다.
Feature of schools in Industrial Area Phase I, Chandigarh
우수한 학업
교육 기관을 고려할 때 가장 먼저 떠오르는 것은 학문입니다. 다른 활동은 학교에서 동등하게 관리하지만 학업 활동에는 약간의 우위가 부여됩니다. 일류 학교는 커리큘럼, 방법론 및 학생 성과에 중점을 두고 지속적으로 높은 학업 표준을 보여줍니다. 다양한 커리큘럼을 통해 학교는 아이들이 유망한 미래를 얻을 수 있는 훌륭한 교육을 제공합니다.
전인교육
학문적 성취에만 중점을 두는 것이 아니라 학생의 전체적인 발전에도 중점을 두고 있습니다. 다양한 활동을 통해 의사소통, 문제 해결, 창의성, 비판적 사고 및 리더십 기술을 개발하는 것이 포함됩니다. 이를 위해 학교는 학생들이 예술, 스포츠, 음악, 지역사회 봉사, 동아리 활동 등 과외 활동에 참여하도록 권장합니다. 이러한 모든 활동은 학생들의 전반적인 성격 발달에 큰 역할을 합니다.
국제적 노출과 다양성
Some schools may provide international exposure through exchange programs through online and offline methods and collaborations with foreign schools. Some curricula offer such international exchange programs as part of their syllabus. The diversity of experiences at the best schools in Industrial Area Phase I, Chandigarh is comparatively high since many parents migrate to such cities for employment purposes.
세계적 수준의 교수진
학교의 기능은 교수진, 특히 교사에 거의 의존합니다. 아이들의 질은 항상 특정 기관에서 일하는 교사의 질에 의해 측정됩니다. 우리가 최고의 학교를 볼 때, 우리는 전문가일 뿐만 아니라 지식 전달에도 능숙한 자격을 갖추고 경험이 풍부한 교사들로 구성된 팀을 봅니다. 모든 교수진은 학생들의 학문적, 개인적 발전을 형성하는 데 중요한 역할을 합니다.
최고의 인프라 및 시설
모든 시설을 갖춘 학교는 아이들의 학습에서 더 나은 역할을 할 수 있습니다. Chandigarhcity의 대부분의 학교는 잘 갖춰진 교실, 도서관, 과학 실험실, 컴퓨터 및 언어 실험실, 스포츠 및 예술 시설 등을 포함한 현대적인 인프라와 시설을 보유하고 있습니다. 모든 인프라와 시설을 갖춘 환경은 전반적인 학습 경험을 향상시킵니다.
부모의 참여와 역할
성공적인 학교는 학생 교육에 대한 협력적 접근 방식의 중요성을 인식하면서 학부모와 강력한 파트너십을 유지하는 경우가 많습니다. 이러한 학교는 정책의 일환으로 학부모와의 정기적인 상호 작용을 최우선 과제로 삼고 있습니다. 학교 발전과 활동에서 PTA의 역할은 어떠한 조건 없이 권장됩니다.
기술 발전
The consolidation of technology in teaching methods and learning resources is a characteristic of the best schools in Industrial Area Phase I, Chandigarh. Technology could be a simple solution to a problem in the class. For instance, a teacher explains that the digestive system of the human body has limitations to transferring the same idea to all students with their explanation. But this idea may quickly done with the help of a smart class and digital aid. It also helps students stay ahead of technological advancements and prepares them for the challenges coming in future.
가치관과 인격 형성에 집중
훈련을 받는 것은 학자와 스포츠 학생뿐만 아니라 다른 활동이기도 합니다. 생산적인 시민을 양성하는 것이 교육 시스템의 주요 목표입니다. 이를 달성하기 위해 교사는 아이들에게 미래를 결정할 가치와 윤리를 심어줍니다. 많은 훈련 프로그램과 활동은 학생들의 좋은 인성을 형성하는 데 도움이 됩니다. 이야기와 가치 기반 수업은 아이들의 행동과 인격 형성에 더 큰 영향을 미칠 것입니다.
진로지도
적시에 진로 지도와 상담에 집중하는 것은 학생들이 미래의 학업과 직업 진로에 대해 올바른 선택을 하는 데 도움이 됩니다. 많은 사람들이 덜 중요하다고 생각할 수도 있지만, 학생들이 특히 방향성이 없는 아이들을 좋은 길로 이끌 수 있게 해줍니다. 찬디가르의 학교는 XNUMX개월마다 중고등학생과 고등학생을 위한 많은 지도 및 지원 프로그램을 조직하여 기회와 방법에 대해 교육합니다.
평균 비용, 성별 및 학교 유형
모든 기관의 수수료는 시설과 품질에 따라 다릅니다. 그러나 평균적으로 학교는 위에서 언급한 기준에 따라 Rs: 10000에서 Rs: 50000를 모금합니다. 이 비용은 실제 비용과 다르지만, 정확한 내용을 알고 싶으시면 해당 학교의 웹사이트를 방문하시거나 에 더스 토크 필요한 모든 정보를 얻으세요.
성별학교
• 남녀공학 학교
• 남학교
• 여학교
학교 유형
• 주간학교
• 기숙학교
• 통학 기숙학교
학교에서는 어떤 교수법을 사용하나요?
학교의 커리큘럼과 교수 방법은 학교의 결정과 정책에 따라 달라집니다. 예를 들어, 학교는 CBSE(중등교육 중앙위원회), CISCE(인도 학교 수료증 시험 위원회), 주 위원회, IB(국제 학사 학위) 및 IGCSE(국제 중등 교육 일반 인증서)와 같은 커리큘럼을 따릅니다. . 모든 방법에는 장점이 있지만 어떤 옵션을 선택할지는 부모와 자녀의 몫입니다.
The teaching method in today's world is classified: one is traditional, and the other is modern. The conventional method mostly comes with lecturing and memorisation, while current teaching is students-centric, which includes collaborative, enquiry and project-based learning. The traditional method is unchanged, but the modern method changes according to new theories and technology. The technique practised in the best schools in Industrial Area Phase I, Chandigarh, constantly changes and accepts any practical methods introduced in the educational sector. The reason is that the schools here always look only at the results in children.
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