في شامان بهارتيا ، نؤمن ، وهدفنا ، أن جميع الأطفال يمكن أن يكونوا قادة في ظل البيئة المناسبة والأدوات والدعم. هذا هو السبب في أن كل ما نقوم به هنا يهدف إلى مساعدة الطفل على اكتشاف إمكاناته القيادية من خلال التعلم واللعب والتنفيذ العملي. في شامان بهارتيا ، تعتبر البيئة جزءًا جوهريًا من النظام البيئي التعليمي. تم تصميم مبنى المدرسة من قبل السيد أندرو دوس ، كبير المهندسين المعماريين من المملكة المتحدة مع مدخلات حول أفضل الممارسات الدولية من المعلم الشهير ومدير المدرسة آلان أندرسن. في عالمنا ، اللعب مهم. نحن نلعب للحصول على المتعة والتعلم والاستكشاف. ينطوي اللعب على الطلاب ويشركهم في حل المهام بطريقتهم الخاصة. جوهر جهودنا هو تعزيز التميز الأكاديمي والتعلم العميق. لتحقيق ذلك ، قمنا بتصميم المناهج الدراسية حيث التعلم هو عملية تعاونية. في رأينا ، يتضمن التعلم العميق تبادل الآراء وحل المشكلات وخلق الأفكار. نحن نطبق عددًا من الأساليب لتعليم طلابنا الوقوع في حب التعلم مدى الحياة. لكل طالب ، نحدد ونرعى إمكاناتهم للنمو ليصبح شخصًا سيحدث فرقًا في الهند وفي العالم. نحن نسعى جاهدين لتطوير ثقتهم واستقلالهم وتميزهم وقيادتهم ، ونشجعهم على أن يصبحوا قادة وتعزيز التغيير في العالم. نحن نريد تطوير الفاعلين وكذلك المفكرين. نريد من طلابنا أن يدركوا أنه من خلال التفوق الأكاديمي والمهارات العملية لحل المشكلات ، يمكنهم أن يتصرفوا في حياتهم الخاصة وفي مجتمعاتهم وفي العالم الذي نعيش فيه. نحن نشجع روح المبادرة والمسؤولية الاجتماعية والشعور التجاري بإعداد طلابنا ل العقود الآجلة الناجحة مثل صناع التغيير.
1. تم تصنيفها من بين أفضل 10 مدارس ناشئة في بنغالور بواسطة Times School Survey. 2. حصل على "المدرسة الدولية الناشئة في بنغالور" من Education Today
"المنهج الحصري الذي نقوده": منهج أكاديمي صارم، مدمج في المناهج الوطنية والدولية يهدف إلى تعزيز التنمية الفكرية والجمالية والإبداعية والاجتماعية والعاطفية والجسدية. يتم اتباع منهج "نحن نقود" من مرحلة ما قبل المدرسة حتى الصف الثامن. ومن الصف التاسع، يتوفر للطلاب خيار اختيار المنهج الوطني أو الدولي. يركز المنهج على التعلم المتعمق وأهميته وتطبيق الموضوع بالإضافة إلى الوضوح المفاهيمي. فهو يمكّن الأطفال من النجاح في عالم سريع التغير من خلال تزويدهم بكفاءات القرن الحادي والعشرين بطريقة مخططة ومنهجية. سيتم تطوير الكفاءات من خلال أنشطة محددة مثل المشاريع والتحديات والأنشطة المدرسية الأخرى.
التعلم الشخصي المصمم خصيصًا لاحتياجات الطفل وقدراته واهتماماته هو أساس عملية التعليم والتعلم. بالإضافة إلى ذلك ، يساعد برنامج iPad 1: 1 وتصميم مبنى المدرسة في تخصيص التعلم.
التعلم القائم على حل المشكلات: الهدف من محتوى المنهج الدراسي في شامان بهارتيا هو تمكين الطلاب من التفوق الأكاديمي. يتعلم الطلاب من خلال تجارب محفزة مقترنة بالتدريس في الفصول الدراسية. من خلال التعلم القائم على حل المشكلات، يكتسب الطلاب معرفة أعمق بالموضوع من خلال الاستكشاف النشط. يتطلب هذا النوع من التعلم التفكير النقدي وحل المشكلات والتعاون وأشكال التواصل المختلفة. يحتاج الطلاب إلى استخدام مهارات التفكير العليا وتعلم العمل كفريق.
البرامج الفريدة مثل Maths Mastery وJoy of Reading وLego Robotics بالإضافة إلى Create and Code تجعل التعلم ممتعًا وجذابًا
جيتا جايانث هي معلمة تتمتع بخبرة تزيد عن 24 عامًا في مختلف مجالات التعليم. وهي حاصلة على ثلاث درجات ماجستير، بما في ذلك ماجستير إدارة الأعمال في القيادة التربوية من إحدى الجامعات الفنلندية. تشمل خبرتها القيادة، وإدارة المدارس، والإرشاد الجامعي، وطرق التدريس المدرسية عبر مناهج مختلفة مثل البكالوريا الدولية، وكامبريدج، والICSE. وقد عملت في المجلس الاستشاري العالمي لكلية IE للأعمال، إسبانيا، وجامعة سانت أندروز، اسكتلندا. وباعتبارها قائدة معتمدة لتقييم المدارس في البكالوريا الدولية ومجلس المدارس الدولية، قامت بزيارات ترخيص المدارس في جميع أنحاء العالم. وقد قدمت عروضها في العديد من المنتديات الدولية مثل مؤتمر البكالوريا الدولية في آسيا والمحيط الهادئ، ومنتديات كامبريدج، ومؤتمر المجلس الثقافي البريطاني. إن تفانيها ومساهمتها في التعليم والاستشارات الجامعية أكسبها جائزة الإنجاز مدى الحياة. قبل انضمامها إلى CBS، عملت كمديرة لمدرستين دوليتين في بنغالور. يتجلى شغف جيتا بالتعليم والأطفال في إيمانها بأن "التعليم يمس الحياة إلى الأبد". وهي مناصرة متحمسة للممارسات المستدامة والتنمية، وعملت بشكل وثيق مع مكتب الأمم المتحدة في الهند لدمج أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة في التعليم المدرسي.
