বহুভাষিক, বহুসংস্কৃতির গতিবেগ নির্ধারণ ও শিক্ষার কেন্দ্র গড়ে তোলার জন্য, যেখানে প্রতিটি শিক্ষানবিস এবং শেখার সুবিধার্থী অনুসন্ধান এবং গবেষণা করেন, শিখিয়েছেন এবং শিখেন, নিজের / নিজের জন্য যা কিছু করেন তার মধ্যে নিজের জন্য একটি কুলুঙ্গি তৈরি করতে to শ্রেষ্ঠত্ব এবং কঠোর পরিশ্রম, উদ্বেগ এবং প্রতিশ্রুতিবদ্ধতা group শ্রেণিকক্ষে রূপান্তরকরণের ধারণাটিকে সম্প্রসারিত করতে, এটিকে 'শিখতে শেখার' ক্ষেত্রে 'স্ব-চালিত' পরিমাণমতো পরিবর্তন করার জন্য, গ্রুপ আলোচনা ও উপস্থাপনা, ক্ষেত্রের ভ্রমণ, পল্লীর সাথে মিথস্ক্রিয়া এবং নগর সম্প্রদায় - একটি প্রক্রিয়া অবশেষে স্ব-পরিচালনার দিকে পরিচালিত করে।