"बीरमैन एजुकेशन ट्रस्ट की नींव श्री आनंदराव शिवराम बिरमने के समर्थकों द्वारा 31 अगस्त 1994 को हमारे संस्थापक और अध्यक्ष द्वारा रखी गई थी। ट्रस्ट ने अपने पहले शैक्षणिक संस्थान, विद्या निकेतन हाई स्कूल की नींव 19 वीं 1995 को रखी थी। तब, इन संस्थानों ने छात्रों को विभिन्न क्षेत्रों में उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए एक मंच प्रदान किया है और बच्चों के सर्वांगीण विकास में सहायता की है। बिरमने एजुकेशन ट्रस्ट की नींव श्री आनंदराव शिवराम बिरमाने के कुशल हाथों से रखी गई थी, जो 31 अगस्त को हमारे संस्थापक और अध्यक्ष थे। 1994. ट्रस्ट ने 19 जून 1995 को अपने पहले शैक्षणिक संस्थान, विद्या निकेतन हाई स्कूल की नींव रखी। तब, इन संस्थानों ने छात्रों को विभिन्न क्षेत्रों में उत्कृष्ट प्रदर्शन करने के लिए एक मंच प्रदान किया है और बच्चों के सर्वांगीण विकास में सहायता की है । स्कूल प्रकृति की एक करीबी और खुली कंपनी के जीवंत, अकादमिक रूप से शक्तिशाली वातावरण में स्थापित है, जो आदर्श रूप से हमारे चाय की दृष्टि के अनुकूल है रमन, श्री आनंदराव शिवराम बिरमने, हमारी युवा पीढ़ी के लिए एक उज्जवल भविष्य के साथ एक स्कूल। स्कूल में पंचगनी के बीच में स्थित एक विशाल इमारत है, जो आसानी से माता-पिता और आगंतुकों द्वारा आसानी से उपलब्ध है। स्कूल एक प्रतियोगी भविष्य की चुनौतियों का सामना करने के लिए सर्वश्रेष्ठ शिक्षा और सभी दौर के व्यक्तित्व के विकास के सभी संभव अवसर प्रदान करता है। छात्र शरीर की विविधता, कई राज्यों और सभी धार्मिक पृष्ठभूमि से एक महानगरीय दृष्टिकोण वाले, यह सुनिश्चित करता है कि बच्चे सीखें दुनिया की सभी राष्ट्रीयताओं की सराहना करना। स्कूल एक उच्च शैक्षणिक मानक रखता है। प्रत्येक छात्र की प्रतिभा और व्यक्तित्व के सर्वांगीण विकास के लिए व्यक्तिगत देखभाल और ध्यान दिया जाता है, जिससे वे भारतीय समाज और दुनिया भर में बदलती जरूरतों को पूरा कर सकें। स्कूल का लक्ष्य छात्रों में सीखने की भावना पैदा करना है और उन्हें हर स्तर पर उत्कृष्ट बनाने की इच्छा है। स्कूल का उद्देश्य छात्रों को उन बौद्धिक और व्यावहारिक कौशल से लैस करना है जो भविष्य में अपरिहार्य चुनौतियों का सामना करने के लिए आवश्यक हैं। सामाजिक और नैतिक मूल्य, जो एक व्यापक और संतुलित पाठ्यक्रम में शामिल हैं, आत्मविश्वास, दिशा और महत्वपूर्ण सोच कौशल को बढ़ावा देने में मदद करते हैं, जिससे अच्छी तरह से समायोजित अनुकूलनीय और एकीकृत व्यक्तित्व का विकास होता है। "
