サンスマート財団インターナショナルスクール | バサンタム コロニー、アンナ ナガー、チェンナイ

デザイン思考: デザイン思考は、実際の学習、コラボレーション、問題解決に対する考え方とアプローチです。 SSFI では、学習者が課題を特定し、情報を収集し、潜在的な解決策を生成し、アイデアを磨き、解決策をテストできるようにするための構造化されたフレームワークが定められています。 私たちはそれをアクティビティとしてではなく、それ自体がコースとして設計しました。 デザイン思考プログラムは、子どもたちが共感から始まり、プロトタイプの開発と設計に至るまでのプロセス全体を実際に体験することで、考える学校になるという私たちのビジョンを強調しています。 このプログラムの性質は、学習者が現実世界でのプロセスを体験するだけでなく、デジタル プラットフォーム上で協力してアイデアを共有できるようにすることで、教室の壁を超えています。

アート: 私たち SSFI は、教育にアートを統合することの重要性を認識しており、そのため、ケンブリッジの IGCSE フレームワークからステージ 1 までアート カリキュラムをスパイラルダウンしてきました。私たちの学習者はアートを「教えられる」のではなく、ツールとしてアートを使用することが促進されます。他の主題を学び、探究するため。 英語、数学、科学、社会などの他の科目と連動しています。 芸術では、絵画、3Dモデリング、版画、デジタルオーディオ/ビジュアルメディア、芸術鑑賞を探求します。 幼稚園から始めるすべてのプログラムは、疑問を考えて学ぶためのさまざまな STEAM ベースのアクティブ ラーニング戦略を使用しています。

ヤング CEO プログラム: SSFI では、学習者の起業家としてのスキルと責任を育成するように設計されています。 実践的なセッションと理論的なセッションの両方を通じて、既存の個人の強み、スキル、能力を強化するのに役立ちます。 私たちは、組織を効果的に管理し、将来の CEO になるために必要な財務、戦略、コミュニケーション、リーダーシップの能力を開発することに重点を置いています。

Big Dream Learning: 私たちの就学前チームは、学習者が自分自身の教育の中心になれるよう、Big Picture Learning プログラムをカリキュラムに組み込んでいます。 このプログラムでは、最年少の学習者が現実世界の仕事に就き、学校でそれをシミュレートして新しいスキルを学ぶことができます。 今年の子供たちは、学習者を魅了し、挑​​戦を提供し、学習を本物で意味のあるものにすることを目的としたおもちゃ作りに取り組みました。 これは、学生が学習に積極的に投資するケンブリッジの学習者中心の教室設計と完全に一致しています。