Amatir에서는 아동, 아동의 고유한 필요, 고유한 관심 및 재능에 초점을 맞춥니다. Amatir는 획일성을 믿지 않습니다. 특별한 초점은 자녀의 관심 분야와 자녀에게 가장 적합한 속도로 발달시키는 것입니다. Amatir의 교육 철학은 과목을 '가르치는 것'이 아니라 작업 마스터가 되는 것이 아니라 학생에게 제공하고, 안내자가 되고, 강요하지 않고 제안하는 것입니다. 그것은 단지 외부로부터가 아니라 스스로 배우고 질문하기 시작하는 환경에 아이를 두는 것을 의미합니다. 강제 학습을 권장하지 않습니다. Amatir는 아동이 자신의 내적 성격, 자신의 조건화, 무엇이 그들을 움직이고 어떤 조건과 영향을 미치는지, 신체적, 정신적, 감정적이고 영적인 것. 그러한 의식을 가진 개인은 결국 다른 사람, 즉 다른 사람들과 그들이 살고 있는 세상을 알게 됩니다.
학교는 Nursery에서 10+2 수업까지 CBSE 커리큘럼을 따릅니다. XI 및 XII 수업을 위한 의료, 비의료, 상업 및 예술 스트림을 제공합니다. 경험이 풍부하고 자격을 갖춘 교사의지도하에 우수한 학업 결과를 제공합니다. 우리 학교의 주요 목표는 모든 소녀들에게 품질 저하 없이 스트레스 없는 아동 중심의 전인적 교육을 제공하는 것입니다. 우리는 심리적, 교육학적 및 사회적 원칙을 통해 학문적 우수성을 달성하기 위한 방법을 채택하고 혁신합니다. 경쟁 시험을 치르는 학생들에게는 특별 코칭을 제공하고 동시에 약한 학생들을 위해 보충 수업을 들으면서 개인주의를 기울입니다. 초등학교와 중학교에서는 학생들이 교수 학습 과정에 참여할 수 있도록 활동 중심 교육이 널리 퍼져 있습니다. 프로젝트, 과제, 워크샵은 정기적인 교실 교육과 함께 학생들에게 자주 제공됩니다. 교원의 전문성 향상을 위해 정기적인 워크숍과 역량강화 프로그램을 학교에서 실시하고 있습니다.
과외 활동은 우리 학교 커리큘럼의 필수적인 부분입니다. CBSE 규범에 따라 매주 CCA가 실시되고 우승자가 인정됩니다. 웅변, 시 낭송, 에세이 쓰기, 촌극, 토론, 집단토론, 캘리그라피, 뉴스 낭독, 포스터 만들기 등의 다양한 문학 프로그램과 드로잉, 페인팅, 퀼링, 요리, 쓰레기 버리기, 모노액션, 마임, 노래 등의 미학 프로그램 , 댄스 등이 매주 편성됩니다. 학생들은 대회에 열정적으로 참여하며 타고난 재능을 발휘합니다.
Amatir는 스포츠와 게임에서 학생들을 격려하는 것으로 유명합니다. 교육의 모토는 아이들을 교실과 책이라는 네 벽에 가두지 않고 모든 면에서 발달할 수 있는 플랫폼을 제공하는 것입니다. 스포츠와 게임은 아이들의 신체적, 정신적, 심리적 성장에 없어서는 안될 필수 요소입니다. Amatir는 육상, 배구, 축구, 테니스, 태권도, 유도, 복싱, 체조 및 요가와 같은 다양한 스포츠 보육원의 본거지입니다. 경험이 풍부한 코치가 게임에서 뛰어난 능력을 발휘할 수 있도록 코칭을 제공하고 있습니다. 많은 학생들이 핸드볼, 배구, 육상, 태권도 등에서 우리 학교에 월계관을 가져왔습니다. 지금까지 우리 학생들은 전국 게임에서 41개의 금, 45개의 은, 37개의 동메달을 획득했습니다. 그들 중 일부는 국가 수준에서 뛰고 있습니다. 두 명의 아마추어 선수가 2018-19 세션에서 국가 수준의 차이권도와 핸드볼에서 은메달과 동메달을 달성하여 우리 학교에 월계관을 가져왔습니다.
• 베다 가치를 지닌 현대 교육을 제공합니다. • 환경 친화적인 플라스틱 없는 환경. 플라스틱이 포함된 모든 것은 캠퍼스에서 금지되었습니다. • 우수학생에게는 경쟁시험 및 올림피아드 특별지도를 실시합니다. • 체력이 약한 학생들을 위한 보충수업이 진행됩니다.
• 스포츠 코칭이 제공됩니다. • 학생들은 "Asmita Theatre, Delhi"와 연결되어 있으며 인도의 여러 곳에서 Nuukad Natak을 공연합니다. • 댄스, 미술 및 공예, 요리, 종이 재활용, 퀼링 및 연극 수업과 같은 활동 수업은 비스포츠 학생들을 위해 저녁에 진행됩니다. • 매일 베다를 부르고 저녁 기도를 하는 하완은 필수입니다.