Puteri Diya Kumari membayangkan sebuah institusi untuk anak-anak yang akan menekankan pada perkembangan anak secara holistik, yang tidak akan menekankan pada pengajaran ketiga-tiga R itu tetapi juga akan memenuhi pertumbuhan fizikal, mental, emosi dan psikologi seorang anak. Puteri mendapat sokongan dan dorongan penuh dari ibu bapanya Akhir Maharaja Sawai Bhawani Singh ji dan Maharani Padmini Devi ji. Sekolah Istana bertujuan untuk mewujudkan pusat pembelajaran komprehensif terbaik untuk kanak-kanak di mana mereka mengembangkan kemahiran yang diperlukan untuk berjaya dalam semua bidang kehidupan mereka; peribadi, intelektual, emosi, sosial dan fizikal. Sekolah memberi tumpuan kepada pembelajaran berasaskan aplikasi dan pengalaman sehingga meminimumkan pembelajaran hafalan. Pada peringkat pra-sekolah rendah sekolah ini mengikuti prinsip-prinsip Dr Maria Montessori. Kaedah Montessori membolehkan anak-anak kembali ke "kedamaian batin" yang merupakan bahagian semula jadi dari keperibadian mereka sambil membiarkan mereka belajar melalui kesilapan mereka sendiri. Anak-anak bermotivasi diri, yakin diri dan berdisiplin diri. Umur kemasukan kanak-kanak ke program sekolah rendah adalah 3 tahun ke atas. Ini adalah usaha bersungguh-sungguh sekolah untuk memastikan pemindahan yang berjaya dari kaedah Montessori ke sekolah aliran tradisional untuk anak-anak yang memasuki program sekolah rendah pada usia 6 tahun. Melalui program ini, sekolah meningkatkan kesejahteraan intelektual, emosi dan fizikal para pelajar yang membawa kepada perkembangan holistik mereka.
