Pada tahun 1860, Bishop Harding dan Chaplain Cathedral memutuskan untuk membuka Sekolah Tatabahasa di dalam kota berdinding Bombay. Pertubuhan kecil ini bersama-sama dengan sekolah yang lebih kecil untuk kanak-kanak perempuan, akan menjadi yang pertama daripada banyak rangkaian yang akhirnya disatukan untuk membentuk Sekolah Katedral seperti yang kita ketahui hari ini. Pada 1 Oktober 1875, sebuah Sekolah Koir telah ditubuhkan dengan objektif utama menyediakan paduan suara untuk Katedral St. Thomas. Sementara itu, pada tahun 1866, Persatuan Pendidikan Scotland Bombay telah diasaskan. Pada tahun 1881, pertubuhan itu membina sebuah bangunan yang indah di Esplanade yang menamakannya sempena En. John Connon, seorang dermawan terkenal dan Ketua Pendaftar Bombay. Pada tahun 1902 Persatuan mengambil alih sekolah kecil yang dikendalikan oleh Gereja Wesleyan di Colaba Causeway. Ini hampir menjadi jabatan tadika Sekolah John Connon sehingga ia ditutup pada tahun 1920, apabila tempat penginapan menjadi tidak sesuai. Persatuan Keuskupan Bombay telah membuka Sekolah Tinggi di Byculla pada tahun 1878. Sekolah ini telah digabungkan dengan Sekolah Koir di bawah nama Sekolah Tinggi Katedral. Rs 50,000 telah dikutip melalui geran dan langganan awam dan Kertas Kerajaan yang dibeli dengan jumlah ini membentuk bahagian utama endowmen sekarang yang diselesaikan oleh Surat Ikatan Amanah di Sekolah Tinggi Katedral. Bangunan Sekolah Kanan sekarang, gabungan Seni Bina Gothic dan India, telah didirikan dan diduduki pada tahun 1896. Pada tahun 1880, Sekolah Perempuan telah dimulakan di bawah pengawasan Puan Evans, isteri kepada guru besar Sekolah Lelaki. Ia ditempatkan di Mahkamah Tinggi Lama.
Ia adalah pada tahun 1860 bahawa Bishop Harding dan Chaplain Cathedral memutuskan untuk membuka Sekolah Tatabahasa di kota berdinding Bombay. Penubuhan kecil ini bersama dengan sekolah yang lebih kecil untuk kanak-kanak perempuan, adalah yang pertama dari banyak helai yang akhirnya disatukan untuk membentuk Sekolah Katedral seperti yang kita ketahui hari ini. Pada 1 Oktober 1875, Sekolah Choir telah ditubuhkan dengan tujuan utama untuk menyediakan choristers untuk St. Thomas 'Cathedral. Dalam pada itu, pada tahun 1866, The Society Pendidikan Scotland Scotland telah diasaskan. Pada tahun 1881 masyarakat membina sebuah bangunan yang indah di Esplanade menamakannya selepas Encik John Connon, seorang dermawan terkenal dan Ketua Pendaftar Bombay. Pada tahun 1902 Persatuan mengambil alih sekolah kecil yang dikendalikan oleh Gereja Wesleyan di Colaba Causeway. Ini menjadi jabatan tadika John Connon School sehingga ditutup pada tahun 1920, ketika penginapan menjadi tidak sesuai.
Bombay Diocesan Society telah membuka Sekolah Tinggi di Byculla pada tahun 1878. Sekolah ini digabungkan dengan Sekolah Koir dengan nama Sekolah Tinggi Katedral. Rs 50,000 dikumpulkan dengan pemberian dan langganan awam dan Kertas Kerajaan yang dibeli dengan jumlah ini merupakan bahagian utama dari pemberian sekarang yang diselesaikan oleh Trust Deed di Cathedral High School. Bangunan Sekolah Menengah yang ada sekarang, gabungan Senibina Gothic dan India, didirikan dan diduduki pada tahun 1896.
Pada tahun 1880, Sekolah Perempuan dimulakan di bawah pengawasan Puan Evans, isteri guru besar Sekolah Boys. Ia ditempatkan di Mahkamah Tinggi Lama.
Ketika jumlah keluarga Eropah bertambah dan kawasan kediaman yang mereka duduki semakin meluas, banyak sekolah kecil, masing-masing dihubungkan dengan cabang tertentu dari Gereja Kristian. Akhirnya, pada tahun 1922, pada perjumpaan awam yang diadakan di Dewan Bandaran, Pengetua Cathedral Boys 'School menyarankan agar Sekolah Katedral dan Sekolah Skotlandia harus bergabung dan bukannya bertanding antara satu sama lain. Idea itu dipuji dengan bersemangat dan oleh itu Persatuan Pendidikan Anglo-Scotland dirancang. Penyusunan semula sekolah dilakukan, dengan Kolonel Hammond sebagai Pengetua.
Sekolah ini bergabung dengan Dewan berikut di India dan menjalankan peperiksaan awam di Std. 10 dan Std. 12:
Sekolah ini bergabung dengan Lembaga Pengarah berikut:
Program-program berikut juga ditawarkan oleh Sekolah:
Hari ini sekolah itu mempunyai lima bahagian: Sekolah Pra-Rendah, Bayi, Rendah, Menengah dan Kanan. Sejak seratus lima puluh tahun yang lalu, sekolah ini telah memberikan pendidikan terbaik kepada pelajarnya. Ia mengikuti Sijil Pendidikan Menengah India (ICSE) hingga darjah kesepuluh dan Indian School Certificate (ISC) untuk darjah kesebelas dan kedua belas. Piawaian yang ditetapkan oleh institusi itu tinggi dan markah mesti diperoleh melalui kerja keras yang berterusan. Keperluan pelajar yang menghadapi masalah pembelajaran dipenuhi oleh Pusat Sumber Pembelajaran.
Koir Sekolah. Penekanan pada pengembangan keperibadian serba boleh memastikan bahawa para pelajar tampil bermaklumat, bersuara dan berkeyakinan dan dapat bertahan dalam mana-mana forum. Dalam Festival Muzik Sekolah tahunan, kanak-kanak dibenarkan bereksperimen dengan pelbagai genre, dari nyanyian paduan suara hingga muzik Rock.
Palmer Ke sekolah itu mungkin hanya satu rumah lagi, tetapi bagi kebanyakan upacara tapak tangan ia lebih daripada itu. Sama seperti warna KUNING, palmer benar-benar menonjol dalam kebanyakan kehidupan kita sebagai salah satu perkara yang paling penting untuk dilakukan. 'Nil desperandum' adalah moto palmer, dan tidak pernah berputus asa adalah perkara yang kami percayai oleh golongan palmeri.
Savage Selama bertahun-tahun, bendera hijau Savage House telah diketahui membangkitkan semangat berapi-api, keazaman, semangat dan bakat yang tidak aktif. Savageites terkenal dengan kebolehan mereka yang luar biasa untuk cemerlang di atas padang dan di atas pentas.
Braham Red bermaksud semangat dan semangat. Tidak hairanlah Barhamite, yang menggunakan warna ini, sentiasa memberikan yang terbaik untuk semua yang mereka lakukan, sama ada dalam aktiviti sukan atau kebudayaan.
Wilson Memakai pakaian biru, rumah Wilson menggemakan moto Par Ardua, Ad Astra yang bermaksud 'Melalui perjuangan ke bintang.
Dokumen yang diperlukan untuk kemasukan
Pada tahun 1860, Uskup Harding dan Katedral Chaplain memutuskan untuk membuka Sekolah Tatabahasa di kota Bombay yang berdinding.
Sekolah ini terletak di Azad Maidan
Sekolah ini mengikuti papan IB dan IGCSE
Aktiviti budaya dan permainan adalah bahagian penting dalam kurikulum. Inter & ndash: House and Inter & ndash: Kegiatan budaya sekolah seperti debat, drama dan pembahasan dan permainan berpasukan seperti bola sepak, ragbi, kriket dan bola keranjang, dan permainan individu seperti skuasy, tenis dan badminton berlaku bersama gimnastik, atletik dan berenang dan mereka menggalakkan rasa setia dan persaingan yang sihat. Sebagai tambahan kepada kurikulum, sekolah mendorong diri & ndash: kebergantungan, cinta kepada luar rumah, semangat pengembaraan, pertumbuhan rasa ingin tahu intelektual dan khidmat masyarakat melalui pelbagai program dan kelab selepas sekolah seperti The Cathedral Model United Nations, The International Award untuk Orang Muda, Kelab Alam, Simposium, Kelab Interaksi dan tradisi lama Koir Sekolah. Penekanan pada pengembangan keperibadian all & ndash: bulat memastikan bahawa para pelajar tampil bermaklumat, bersuara dan berkeyakinan dan dapat bertahan dalam mana-mana forum. Dalam Festival Muzik Sekolah tahunan, kanak-kanak dibenarkan bereksperimen dengan pelbagai genre, dari nyanyian paduan suara hingga muzik Rock.
Ya
