"Sekolah ini berjalan dalam dua sesi. Kekuatan sekolah adalah 716 pada masa ini. Pelajar Abhinava selalu membawa kejayaan ke sekolah dari tahun ke tahun dalam semua bidang. SSC peperiksaan adalah titik puncak pendidikan Rendah dan Menengah. Di Maharashtra ia dianggap sebagai titik tertinggi dalam kerjaya sekolah. Para pelajar telah menjadikan institusi kami dengan bangga dengan menampilkan dalam "Merit List" di SSCexam. Dalam bidang aktiviti kokurikulum, para pelajar juga bersinar di peringkat antarabangsa. Pelajar juga cemerlang dalam pelbagai sukan. Sekolah kami prihatin terhadap kebajikan pelajar dan bersedia menggunakan kaedah baru, bermanfaat bagi pelajar kami dan akan sentiasa berusaha untuk mencapai tahap yang lebih tinggi. Sekolah ini mempunyai pengurusan yang tercerahkan dan jawatankuasa sekolah yang cemerlang. Benar dikatakan "Sekali guru selalu menjadi guru". Saya rasa semua guru diilhamkan oleh warisan Sistem Pendidikan Gurukul kita. Saya telah menceburkan diri dalam bidang pendidikan sejak 35 tahun yang lalu dan secara tidak langsung saya telah berkomunikasi dengannya sejak kecil kerana datuk saya merupakan ahli pengasas Maratha Mandir sebuah organisasi sosial terkenal di Mumbai yang mengendalikan banyak sekolah di seluruh Maharashtra dan juga Maharashtra Peperiksaan Dnyanpeeth. Pendidikan bagi saya bukan hanya akademik tetapi melahirkan individu yang peka dan berperikemanusiaan. Hari ini sayangnya kerana keadaan sosial dan persaingan kerongkong terdapat perlumbaan tikus untuk mendapat markah dan kemasukan ke kuliah. Sudah tentu mereka penting tetapi di manakah pendidikan berasaskan nilai yang memberikan landasan yang kuat untuk menghadapi cabaran Hidup. Pendidikan bagi saya adalah mengembangkan bakat pelajar yang lahir dan membuat mereka menyedari bahawa Hidup itu sendiri adalah cabaran besar dan perjalanan lebih penting daripada destinasi. Bagi saya pendidikan mengajar murid-murid kita budaya kita, nilai-nilai, tradisi kita, membantu mereka mengenal pasti kekuatan dan kekurangan mereka dan mereka melengkapkan mereka dengan pengetahuan asas semua mata pelajaran dan kemahiran yang diperlukan. Kami mempunyai banyak bakat dan potensi di India. Saya merasa terganggu melihat otak mengalir di negara kita. Matlamat utama dalam hidup kebanyakan pelajar kita adalah pergi ke luar negara dan mengejar kesenangan materialistik. Sebenarnya saya telah melihat beberapa ibu bapa yang membesarkan anak-anak mereka sehingga mereka diberitahu bahawa menetap di luar negara adalah objektif terbaik dalam hidup. Saya rasa kita harus memberikan semua pengalaman kepada pelajar sama ada akademik, Seni, Sukan, Budaya, komitmen Sosial dan bukan semua pengalaman yang dibuat khusus untuk memenuhi kehendak dan kehendak apa yang kita mahukan. Biarkan pelajar menerimanya dan belajar menyelesaikan masalah dengan cara mereka sendiri. Saya rasa mereka akan belajar untuk meneroka kemampuan mereka sendiri dengan cara yang lebih baik daripada memberi mereka makan sepanjang masa. Disiplin bagi saya dalam setiap bidang kehidupan adalah satu-satunya penyelesaian terbaik untuk semua masalah kita. Saya pasti jika kita mengikuti peraturan lalu lintas di Pune, separuh masalah kita akan hilang. Saya bersungguh-sungguh merasakan bahawa pelajar harus menjalani latihan ketenteraan wajib sekurang-kurangnya selama dua tahun sehingga dapat menerapkan disiplin yang akan menjadikan pelajar kita sukar dan bersedia menghadapi sebarang cabaran dalam hidup. Di suatu tempat hari ini saya merasa kita melindungi anak-anak kita. Sekiranya anda tidak mendedahkan anak pokok muda kepada cahaya matahari, angin dan hujan yang teruk, bagaimana ia belajar tumbuh dan bertahan. Kita harus memberikan semua pengalaman belajar kepada pelajar kita. Berapa banyak pelajar kami telah melalui pengangkutan awam? Bagaimana mereka akan belajar menjimatkan bahan bakar jika kita memberi pelajar dan pelajar kereta dan pemandu berulang-alik ke sekolah setiap hari? Sebagai kesimpulan, saya ingin membiarkan kita semua berganding bahu dan pertama-tama mempraktikkan apa yang kita Berkhotbah. Marilah kita sebagai orang dewasa yang matang berdisiplin, prihatin terhadap kebersihan dan persekitaran kita, bersikap rendah hati dan sederhana, bersikap baik dan murah hati dalam hal komitmen sosial, menghormati budaya, tradisi dan Nilai kita dan yang paling penting adalah bangga dengan negara kita dan bertanya pada diri sendiri persoalannya apa yang kita lakukan untuk negara kita sebagai rakyat yang bertanggungjawab? Dan saya yakin pelajar kita pasti akan mengikuti jejak kita. Jai Hind!
Bersama dengan ahli akademik, sekolah ini telah berjaya dalam semua bidang seperti sukan, seni dan kerajinan, muzik, ujian kompetitif.