ความไว้วางใจของโรงเรียนในบังกาลอร์ก่อตั้งขึ้นในปี 2012 โดยมีวิสัยทัศน์ที่จะทำให้ทุกคนสามารถเข้าถึงการศึกษาได้ แนวคิดเบื้องหลังคือไม่ควรทิ้งเด็กไว้ข้างหลังและทุกคนสามารถเข้าถึงการศึกษาได้ เราเริ่มก่อตั้งโรงเรียนบังกาลอร์ซึ่งเป็นศูนย์เด็กปฐมวัยภายใต้ร่มธง เรานำการเปลี่ยนแปลงนี้มาใช้ในการรับรู้การศึกษา มันเป็นการผสมผสานระหว่างปรัชญาสี่ประการและวิธีการนั้นเป็นประโยชน์อย่างมาก การเรียนรู้โดยการลงมือทำทำให้เด็กคิดนอกกรอบ เด็ก ๆ ได้สัมผัสกับการเรียนรู้แบบองค์รวมและช่วยให้นักเรียนกลายเป็นนักคิดอิสระและช่วยให้พวกเขาตัดสินใจด้วยตนเอง ช่วยพัฒนาบุคลิกภาพในทุกๆด้าน โครงสร้างพื้นฐานสีเขียวใน TGSB ซึ่งเป็นปีกพื้นฐานแห่งใหม่สร้างแรงบันดาลใจให้กับคุณ เป็นพลังงานศูนย์ขยะเป็นศูนย์และโรงเรียนคาร์บอนเป็นศูนย์ วิทยาเขตที่ขยายออกไปของ TBS นอกถนนสายหลัก Whitefield คือการสูดอากาศบริสุทธิ์ กำแพงหายใจจะทำให้พวกเขามีอากาศที่บริสุทธิ์และความยั่งยืนของโลกที่สอนโดยวางไว้ในสถานการณ์จริงขณะที่โรงเรียนดำเนินชีวิตตามตัวอย่างของมัน ห้องเรียนที่อยู่เหนือขอบเขตพาพวกเขาเข้าสู่สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติและทุกที่ที่มีการเรียนรู้เกิดขึ้น
ประสบการณ์โรงเรียนที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมที่โรงเรียนสีเขียวบังกาลอร์ชนะรางวัลลอเรล โรงเรียนสีเขียวบังกาลอร์ Kotur อยู่ในอันดับที่ 8 ในอินเดียภายใต้โรงเรียนที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมอันดับต้น ๆ โดยการจัดอันดับคณะลูกขุนของ Education world 2019-20 รางวัลนี้เป็นภาพสะท้อนที่แท้จริงของความเป็นเลิศในการดำเนินการด้านสิ่งแวดล้อมและการเรียนรู้ที่โรงเรียนนำมาใช้ การยกย่องของโรงเรียนเป็นการรับรู้อีกอย่างหนึ่งที่โรงเรียนได้รับสำหรับความพยายามที่จะนำการเปลี่ยนแปลงปฏิวัติในด้านการศึกษาและทำให้กระบวนการสอนและการเรียนรู้ดีขึ้นและทันสมัย .
โรงเรียนสีเขียวบังกาลอร์ไวท์ฟิลด์เป็นศูนย์พลังงานศูนย์คาร์บอนและโรงเรียนปลอดขยะออกแบบมาจากวัสดุอินทรีย์ส่วนใหญ่ที่มีอยู่เพื่อให้สามารถทำงานได้อย่างยั่งยืนในฐานะส่วนหนึ่งของการมุ่งเน้นในการบูรณาการหลักสูตร TGSB ประกอบด้วยไอน้ำ การเข้ารหัสและวิทยาการหุ่นยนต์เป็นหัวใจสำคัญของการศึกษา TGSB STEAM (ตัวย่อสำหรับวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมศิลปะและคณิตศาสตร์) เป็นวิธีการที่สร้างขึ้นจากการสร้างความเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้โดยมุ่งเน้นไปที่ความสัมพันธ์ระหว่างสาขาวิชาและสามารถเป็นหลักฐานในทุกวิชาที่สอนที่ TGSB
มีความรู้สึกที่ดีของพื้นที่ในวิทยาเขตที่สดใสและร่มรื่นของเราซึ่งช่วยปรับปรุงการเรียนการสอนที่มีอยู่ในโรงเรียน บรรยากาศเปิดกว้างและเป็นกันเอง เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นส่วนสำคัญของวิธีการดำเนินงานของโรงเรียน สภาพแวดล้อมในห้องเรียนประกอบด้วยห้องสมุดสำหรับเด็กเล็กโดยเฉพาะ แหล่งเรียนรู้และศูนย์กิจกรรมมากมาย
โรงเรียนของเราส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกันผ่านหลักสูตรบูรณาการในระดับ PrePrimary และในระดับประถมศึกษาพวกเขาสามารถเพลิดเพลินกับการผสมผสานของหลักสูตร ICSE / PYP / IGCSE และการออกแบบห้องเรียนที่เป็นเอกลักษณ์
“การจัดหาแพลตฟอร์มสำหรับการประยุกต์ใช้ความรู้ผ่านการเรียนรู้จากโครงงาน: STEM และ ROBOTICS ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของความคิดริเริ่มนี้ ทางโรงเรียนได้แนะนำการศึกษา STEM ผ่านวิทยาการหุ่นยนต์ ซึ่งเป็นสาขาวิชาที่มีความหลากหลายทางวินัยที่ยอดเยี่ยม ซึ่งให้ความรู้เชิงปฏิบัติ อิงกิจกรรม และลงมือปฏิบัติเพื่อจุดประกายความหลงใหลในนักเรียนรุ่นเยาว์ที่มีต่อวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ( STEM) โดยใช้ ICT และ ROBOTICS เป็นแพลตฟอร์ม
การเต้นรำสื่อสารความคิดผ่านการเคลื่อนไหวและการแสดงออกและเป็นรูปแบบศิลปะสร้างสรรค์ โปรดระลึกไว้เสมอว่ามันได้ถูกรวมอยู่ในหลักสูตรแล้ว ดนตรีและศิลปะกลายเป็นส่วนสำคัญของหลักสูตร เราให้บริการสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการแสดงออกด้วยตนเองผ่านดนตรีโรงละครการเต้นรำและศิลปะการแสดง มีการฝึกอบรมในระดับมืออาชีพเพื่อให้นักเรียนได้ปลดปล่อยความคิดสร้างสรรค์
นักเรียนสามารถแสดงให้เห็นถึงการเรียนรู้ของพวกเขาในกิจกรรมโรงเรียนประจำปีรวมถึงการประชุมปกติของเรา นอกจากนักเรียนวาดและระบายสีสำรวจงานฝีมือหลากหลายรวมถึงเครื่องปั้นดินเผากระดาษทำมือการรีไซเคิลกระดาษการสร้างแบบจำลองและอื่น ๆ อีกมากมายสิ่งอำนวยความสะดวกด้านศิลปะและงานฝีมือของเราได้รับการสนับสนุนอย่างดีตามรูปแบบศิลปะอินเดียและนานาชาติ
พวกเราที่ TGSB มุ่งมั่นที่จะช่วย“ Make Better Humans” และเปลี่ยนแปลงระบบการศึกษาปัจจุบันในอินเดียโดยนำเสนอหลักสูตรชีวิตเชิงปฏิบัติในยุคใหม่เพื่อส่งเสริมความเป็นเลิศและส่งเสริมการพัฒนาโดยรวม หลักสูตรการศึกษาทักษะชีวิตของเราประกอบด้วยโมดูลต่างๆตามทักษะชีวิตที่จำเป็นซึ่งเด็กที่กำลังเติบโตจำเป็นต้องใช้เพื่อที่จะมีชีวิตที่ดีขึ้นไม่ใช่แค่เกรดเท่านั้น นอกจากหลักสูตรวิชาพื้นฐานในแต่ละปีแล้วยังมีหลักสูตรทักษะชีวิตซึ่งเปิดโอกาสให้พวกเขาได้พัฒนาและสนับสนุนการเรียนรู้ทักษะที่มีคุณค่าเหล่านี้
หลักสูตรกรีนโรงเรียน - กรีน: หลักสูตรสีเขียวส่งเสริมความเข้าใจที่มากขึ้นของสภาพแวดล้อมและปัญหาทางนิเวศวิทยา นักเรียนได้รับการสนับสนุนให้ฝึกฝนสิ่งที่เรียนรู้โดยการสร้างพื้นที่การเติบโตของตนเอง ทักษะเช่นการสังเกตการบันทึกการวิจัยเชิงปฏิบัติและการเขียนรายงานเป็นวิธีการที่หลักสูตรสีเขียวช่วยพัฒนาด้านการเรียนรู้ วัตถุประสงค์ของหลักสูตรสีเขียวคือการช่วยให้นักเรียนของเราเรียนรู้จากธรรมชาติ เนื้อหาหลักสูตรเกี่ยวข้องกับการปลูกการหว่านการเติบโตและการเก็บเกี่ยว การทำความเข้าใจเกี่ยวกับดินการเตรียมปุ๋ยหมักอินทรีย์และการใช้สารกำจัดศัตรูพืชอย่างระมัดระวังเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตร
โรงเรียนบังกาลอร์ได้รับการส่งเสริมโดย Ms.Usha Iyer และนักลงทุนรายอื่นๆ เธอเป็นหัวหน้าโรงเรียนในฐานะผู้อำนวยการและมีอาชีพที่ร่ำรวยในด้านการศึกษา ซึ่งรวมถึง: Founder Principal of India International School, Bangalore หัวหน้าโรงเรียนบังกาลอร์ในฐานะผู้อำนวยการและที่ปรึกษาของโรงเรียน K-12 คุณสมบัติและความสำเร็จ: ด้วยปริญญาโทด้านภาษาอังกฤษ ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาและ IELTS (ดูไบ) Usha Iyer เชื่อในการเป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิตและสะสมความรู้ผ่านประสบการณ์การทำงานมากมาย 35 ปีในการทำงานกับโรงเรียนในต่างประเทศและในอินเดีย
