The Sun Smart Foundation International School เป็นโรงเรียนสอนคิดอย่างมีความสุข ตั้งอยู่ที่ Anna Nagar และ Shenoy Nagar การเป็นโรงเรียนที่ได้รับการรับรองจาก CAIE (Cambridge Assessment International Education) ทำให้เรามีอิสระในการจัดทำโปรแกรมที่เน้นการสอบถามและออกแบบหลักสูตรที่ชี้นำโดยกระบวนการถาม-คิด-เรียนรู้ SSFI เป็นหนึ่งในหลายโรงเรียนภายใต้การอุปถัมภ์ของ Vailankanni Charity Trust ซึ่งเป็นชื่ออันทรงเกียรติในด้านการศึกษาที่มีมานานกว่าห้าทศวรรษ SSFI เป็นผลิตผลของสถาบันนี้
การคิดเชิงออกแบบ: การคิดเชิงออกแบบเป็นแนวคิดและวิธีการเรียนรู้ การทำงานร่วมกัน และการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ ที่ SSFI มีการวางกรอบโครงสร้างเพื่ออำนวยความสะดวกแก่ผู้เรียนในการระบุความท้าทาย รวบรวมข้อมูล สร้างโซลูชันที่เป็นไปได้ ปรับแต่งแนวคิด และทดสอบโซลูชัน เราได้ออกแบบเป็นหลักสูตรโดยตัวของมันเองแทนที่จะเป็นกิจกรรม โปรแกรมการคิดเชิงออกแบบเน้นย้ำวิสัยทัศน์ของเราในการเป็นโรงเรียนสอนการคิด เนื่องจากเด็กๆ ของเราต้องผ่านกระบวนการทั้งหมดจริงๆ โดยเริ่มจากการเอาใจใส่จนถึงการพัฒนาและออกแบบต้นแบบ ลักษณะของโปรแกรมนอกเหนือไปจากห้องเรียนด้วยการให้ผู้เรียนทำงานร่วมกันและแบ่งปันแนวคิดบนแพลตฟอร์มดิจิทัล ตลอดจนสัมผัสกับกระบวนการในโลกแห่งความเป็นจริง
ศิลปะ: พวกเราที่ SSFI ตระหนักถึงความสำคัญของการบูรณาการศิลปะในการศึกษา เนื่องจากเราได้ลดขนาดหลักสูตรศิลปะของเราจากกรอบ IGCSE ของ Cambridge ไปสู่ขั้นที่ 1 ผู้เรียนของเราไม่ได้ 'สอน' ศิลปะ แต่ได้รับการอำนวยความสะดวกให้ใช้ศิลปะเป็นเครื่องมือ เพื่อเรียนรู้และสำรวจเรื่องอื่นๆ เชื่อมโยงกับวิชาอื่นๆ เช่น ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคม และอื่นๆ ในด้านศิลปะ พวกเขาสำรวจการวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง 3 มิติ ภาพพิมพ์ สื่อภาพ/เสียงดิจิทัล ตลอดจนความชื่นชมในศิลปะ โปรแกรมทั้งหมดของเราตั้งแต่ชั้นอนุบาลใช้กลยุทธ์การเรียนรู้เชิงรุกที่หลากหลายโดยใช้ STEAM เพื่อคิดคำถามและเรียนรู้
Young CEO Program: ที่ SSFI ออกแบบมาเพื่อปลูกฝังทักษะการเป็นผู้ประกอบการและความรับผิดชอบในผู้เรียน ช่วยเสริมสร้างจุดแข็ง ทักษะ และความสามารถส่วนบุคคลที่มีอยู่ผ่านภาคปฏิบัติและภาคทฤษฎี เรามุ่งเน้นที่การพัฒนาความสามารถทางการเงิน กลยุทธ์ การสื่อสาร และความเป็นผู้นำที่จำเป็นสำหรับการจัดการองค์กรอย่างมีประสิทธิภาพและกลายเป็น CEO ในอนาคต
Big Dream Learning: ทีมระดับก่อนประถมศึกษาของเราได้รวมโปรแกรม Big Picture Learning ไว้ในหลักสูตรของพวกเขาเพื่ออำนวยความสะดวกให้ผู้เรียนกลายเป็นศูนย์กลางของการศึกษาของตนเอง โปรแกรมนี้ช่วยให้การเรียนรู้ที่อายุน้อยที่สุดของเราสามารถรับงานในโลกแห่งความเป็นจริงและจำลองพวกเขาในโรงเรียนเพื่อเรียนรู้ทักษะใหม่ เด็ก ๆ ในปีนี้ได้ทำของเล่นซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม สร้างความท้าทาย และทำให้การเรียนรู้เป็นจริงและตรงประเด็น สอดคล้องกับการออกแบบห้องเรียนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของเคมบริดจ์ ซึ่งนักเรียนจะทุ่มเทให้กับการเรียนรู้ของตนอย่างเต็มที่
นางอาภารณา ภารนีพิไล
